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所服务的区域:铜梁区(下辖1个街道办事处、1个镇、7个乡、)!
惠济区英言镇
新集,榕江,吴店村,阳东村村,钦工村,山西岙村,晋阳社区,后湖,娃儿嘴村兴汶社区,太平社区,太达,德科苑社区,石埌塘村金竹社区,河北省廊坊市香河县河北香河经济开发区,华屏里社区。
市辖区(白鹤镇、_工具版89.587、练寺镇)、酂城镇、雨母山镇、竹贤乡、小平王乡)
兰田村,涂镇村村,渭田村,裕丰村,鱼龙村,罗庄,能仁里,田路桥村,申渡村河北村村,郭桥村,熊尧村,均塘村,孝敬龙沼村,四沟,吕封村。
花周村,沙田园,大耿村,西白露,碧山村,凯旋村,金星社区,张家桥村村,兴国村观礼村,黄家集村,双墩村,仁山村,袁庄东风,沈家河村,孟家村
义昌村,陆家桥村,回龙社区,电力巷社区,桃源村,界村,大同社区,杨峪河村,山东省聊城市东阿县姚寨镇南新村,联丰村,石门村,加什达村,瓦器墩社区幸福村,后小滩,辛家庄村
刘沟村,邮路头村,新场村,坎头岙村,葛沟村,房庄村,西王祥,印山村,宝塔山社区洒古,张翟坨村,南良各庄村,南城西村,何家山八面村,友谊二十号街坊社区,苗家庄村
天宁区(下辖4个街道、1个镇、8个乡
昌图县(下辖3个街道、8个镇)
黄江源村,桃子桠村,朝阳村,司中村,五峰村,温凉河社区,翠竹园社区,吴山底村,东邵宅村友谊村,红旗社区,半山村,二克浅镇二里种畜场虚拟生活区,东方村袁辛庄村,将军庙村,广西壮族自治区百色市右江区大楞乡
岑溪市(大观园街道、_SP22.4.78、广海镇)、小寨乡、浒墅关经开区(镇)、须水街道、高堤乡)
瓦沟村,安庙村村,四川省南充市仪陇县丁字桥镇,龙峰村,超群村,西栎尾村,三龙村,九江市德安县、临沂市费县、上饶市广信区、达州市万源市、苏州市昆山市、南充市营山县、清远市清新区、淄博市张店区、内蒙古通辽市开鲁县、无锡市惠山区,刘家窝堡村王寨村,临港村,龙湾北,怡安社区,龙凤村科苑社区,东兴村,西杨邑
上海5月17日电 (记者 陈静)多位教育专家17日在上海聚焦“AI驱动变革 产教融合破界”话题。中国科学院院士褚君浩指出:“‘AI+教育’生态下的人才培养需打破学科壁垒,构建动态知识体系,引发对教育链、人才链与产业链协同的深度思考。”
上海商学院党委书记沈大明表示,产教融合是破解AI时代人才培养瓶颈的关键。据悉,产教融合的终极目标,是让每个学习者都能在技术浪潮中找到锚点,让教育生态成为滋养创新的永动引擎。华东师范大学原副校长、教授周傲英指出,教育主体需从“适应技术”转向“驾驭技术”,以批判性思维和人文关怀构建AI时代的育人新范式。
“AI+教育共享空间站”分享会17日在2025第二十二届上海教育博览会上举办。(教博会组委会供图)
17日,“AI+教育共享空间站”分享会在2025第二十二届上海教育博览会(简称:教博会)上举办,多位专家分享了各自的思考。当教育打破围墙、产业拥抱课堂,AI不再是冰冷的工具,而是连接“人的成长”与“时代需求”的神经网络。
当AI与教育深度融合顶层设计日趋完善,需要将目光从宏观蓝图转向实践路径时,该如何让政策的势能转化为教育变革的动能?在分享会上,专家们提出,这需要产业与教育领域构建双向赋能的共生关系。AI技术的快速迭代特性,正在重塑传统教育生态的运行逻辑,由单向的知识传递转向多方参与的协同进化。在智能时代,教育生态的相关方需要通过持续的价值共创,实现从战略规划到落地实践的完美衔接,完成教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。
分享会的第二板块聚焦集成电路、跨境电商、职教出海三大领域,以访谈形式呈现AI赋能下产教融合与人才培养的鲜活实践。在集成电路产业访谈中,复旦大学微电子学院教授卢洪亮、企业界精英黄博同等指出,行业面临“人才结构性错位”难题,希望通过虚拟仿真技术、校企联合实验室等方式缩短教学与产业需求差距;另一位企业界人士王国浩认为,通过驻企培养、校企开展联合实验室建设,是培养懂技术懂行业的复合型人才的良好路径。在跨境电商板块访谈中,浦东新区电子商务行业协会秘书长黄岳认为,“人机协同”是未来核心竞争力,需培养学生AI不可替代的审美与决策能力。
在分享会上,正在上海商学院参加专题研修班培训的多名国际学员代表参与对话。来自尼日利亚的学员阿甘·安悠慕·悠玛表示,中国跨境电商经验为发展中国家提供重要参考;来自斐济的学员戴安娜·丽莎·微塔娃呼吁加强技术合作,帮助南太平洋国家突破数字化鸿沟。
在AI浪潮中,上海正以开放姿态探索教育变革的方案,为全球数字教育发展注入新动能。主办方表示,本次分享会通过跨界对话,勾勒出“AI+教育”的多元可能性,如技术赋能个性化学习、产教融合破解人才供需矛盾、职教国际化助力全球技能流动等。(完)
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