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更新时间：2025-07-29 01:55:49　浏览次数： 980

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所服务的区域：贞丰县（下辖8个街道办事处、4个镇、4个乡、）！

雷波县_HT22.839

三台子村，段岭村，水龙村，山魏村，黄柏，建庄村，前新庄村，东双寨村，塔日根敖包嘎查九里社区，沙沟台，舍色村，萧家社区，安里社区潘口村，荞麦峪村，罗师庄村。

市辖区（东风乡、_iPhone33.53.66、丹阳街道）、洋川街道、团结街道、_探索版76.91.33、辛庄镇）

三明市三元区、齐齐哈尔市克东县、济宁市泗水县、甘孜甘孜县、东莞市谢岗镇，南留南村，张家庄，新村，关坡社区，新兴村，南侯村，陈家湖村，天大六村社区湖滨，再胜弄社区，扎埠村，碧山村，大六号村观音洞村，乌衣村，西湖村。

富康社区，东孝友村，东高湛西村，北京市市辖区西城区大栅栏街道，向东村，马留村，姚西社区，盛世华庭社区，三益村浙江省绍兴市上虞区丁宅乡，莫西里社区，创业社区，王芝茂西刘庄村，东庄村黑河市孙吴县、铁岭市铁岭县、信阳市新县、广西玉林市容县、铜川市宜君县、晋中市寿阳县、重庆市南岸区、汉中市南郑区，十里，那尼哈村

盛垭村，拉民苏日格嘎查，政和社区，小吕庄，张思庄社区，黄山村，孤山口村，洋下西社区委员会，新场村徐营，石泉，麦斜村，陶新，六章村竹园村村，凤岗路社区，豹子岭村

玫瑰东苑社区，三塘湾村，城林美苑，沈公村，四塘村，沙铺村，水杉社区，路寨，庆岭村营盘，西边垌村，赵庄，田头湾，赵家沟村江旁村，栆园村，太平庄

锦州市（下辖7个街道、1个镇、4个乡

市辖区（下辖5个街道、9个镇）

太平村，来龙山村，梁后村，杨桥村，万福村，大方村，张家埠头，驷马庄，基东村亮岩社区，北关村，许家村，杭州市萧山区、广西柳州市融安县、广西河池市凤山县、乐山市犍为县、哈尔滨市阿城区、开封市兰考县、韶关市浈江区、漳州市平和县，叶冲村黄郑庄村，吉林省白城市洮南市通达街道，上墩社区

麻栗坡县（龙门街道、高峰头镇、两亭镇）、_8K73.482、砚城镇、冷水溪乡、_基础版4.71）河北省张家口市蔚县北水泉镇，乔尤村，高伦，金枝村，隋峪村，广安市岳池县、忻州市保德县、上饶市德兴市、铜仁市印江县、东莞市道滘镇、吉林市丰满区、安康市镇坪县，大疃村，王下村村，祖山湾村胜利村，北山社区，新州社区，南大王庄二村，马岗社区天翔社区，西稻营村村，晨阳社区

　　柏林7月3日电 6月以来，柏林中国文化中心相继举办了三场面向德国青少年的中国文化体验课程，内容涵盖传统手工、武术体验、中华美食和熊猫文化，吸引了来自柏林本地和其他城市不同年龄层的中小学生参与。部分师生专程从数百公里外乘火车赶来，在沉浸式的文化互动中，近距离接触中国，感受中国文化魅力，收获知识与乐趣。

　　来自德累斯顿艾尔弗雷德-瓦尔特-冯-契尔豪斯文理中学的15名九年级学生6月17日走进柏林中国文化中心，参加了“故宫朝珠DIY”手工课。通过图文讲解，他们了解到朝珠在古代宫廷中的用途、佩戴讲究及文化寓意。在老师指导下，孩子们亲手穿线、配色、结绳，认真制作一串属于自己的“朝珠”。

图为故宫朝珠DIY制作体验。柏林中国文化中心供图

　　当日在中心武术老师吴敏的带领下，同学们还体验了中国武术。从基本动作到组合套路，在舒展的马步、利落的出拳间，同学们兴奋不已，欢笑和掌声点亮课堂。

　　来自布伦瑞克霍夫曼·冯·法勒斯雷本文理中学的28名九年级学生6月25日走进中心。参观图书馆成为同学们的“第一站”。翻阅一本本中德文图书，学生们像打开一个个充满惊喜的文化宝盒，不时低声交流彼此的发现，有的同学甚至直接用手机拍下书页封面，准备回去深入了解。

　　随后，同学们观看了系列短片《运河风味千万家》，通过镜头探访扬州、淮安、杭州等地的美食风情和文化传统。压轴环节是“包饺子”体验，在中心烹饪老师龙玮的指导下，同学们分组动手，擀皮、包馅、捏褶。热腾腾的饺子一上桌，大家争先恐后尝试自己的劳动成果。

图为同学们动手包饺子。柏林中国文化中心供图

　　来自柏林潘科小学的23名二年级学生7月2日来到中心体验中心特别为小朋友们量身定制的“大熊猫主题课堂”。

　　通过生动可爱的短片《panda考察官之旅》和《熊猫起源》，孩子们了解了大熊猫的生活习性、保护意义，以及四川作为熊猫故乡的独特魅力。现场设有“熊猫知识小竞答”环节，小朋友们争先恐后举手答题，赢得熊猫贴纸和纪念小礼品，欢声笑语不断。

　　随后，孩子们围坐在长桌旁进行“熊猫卷轴填色”。他们发挥无限想象力，用彩笔为熊猫“穿上新衣”，一处处五彩斑斓的涂鸦最终合并成一幅童趣十足的大作品。

图为孩子们绘制熊猫卷轴。柏林中国文化中心供图

　　三场活动结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，不仅亲身体验了中国传统文化，也对中国的历史、美食、武术和自然生态有了更加立体的认识。带队教师们表示，柏林中国文化中心通过丰富生动的体验形式，为学生们打开了一扇感知中国文化的窗口，期待未来有更多类似的文化交流机会。(完)

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