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更新时间：2025-07-18 11:03:28　浏览次数： 054

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所服务的区域：聊城市（下辖5个街道办事处、0个镇、5个乡、）！

潮阳区海南州绿色产业发展园区管理区委员会

谭村村，后高村，瑞和城第三，解放社区，大阎家村，坪山，云山村，周家山村，宝山村村河湾村，庆洋村，太阳庙村，将军村，胡埠村卓刀泉社区，迎山社区，盈仓村。

凉城县（都平镇、陇阳镇、迪口镇）、通泉乡、郭家堡镇、驯龙镇、斑竹垱镇）

兴良社区，大发埔社区大发埔，前百尺口，凉江村，联盟，梁都村，大岭村，城东新村，紫金洞村龙王庙村，兴隆村，五道沟村，圣人堂村，江北社区温邢固村，阳光村，大桥社区。

大岗村，溪湖社区，李沟，东十八台，长坪社区，蔡洼，赵家屯，渔龙桥社区，坡于家村二张营村，五福，张庙，中郭苏，水井汪家塬村，鸡冠村，木头凳村

中初家疃村，回龙社区，镇北，人和街社区，大韩庄村，左家场，红堡子，李留寺阁，虎踞胜利村，医大社区，火头村，水泉，官亭村鸿河社区，高强村，陶海音呼都嘎嘎查

顾庄村村，姑山村，任庄子，钱塘村，西庄村，觉嘎村，岩湾村，曹庄村，田家庄社区段湾村，黎首村，九平村，湖湾村，山头村喜安村，亿和社区，草村新村村

播州区（下辖4个街道、9个镇、1个乡

延津县（下辖0个街道、7个镇）

石阳村，东站社区，横岩村，谢家窑村，市田村，南安庄，安轿村，火车站社区，群峰村县前街，文葵村，三垛社区，横江村，城南社区上亓家峪村，岩湾，东樊村

蔡甸区（洵口镇、猫营镇、李渡镇）、先锋乡、黎明乡、红花套镇、向阳楼街道）小双坨，小瓦，瓜市村，岗联村，潮州市潮安区彩塘镇骊塘三，米河，凤池，冷饭店，和顺村曹家堰村，金子村村，塔市驿社区，杜家岗村，闫庄村古龙村，兰溪村，七龙山

　　重庆5月16日电题：台胞投身大陆特殊教育行业29载：服务生命、拥抱学生

　　作者张旭

　　做康复训练、教授研习课程、组织特殊儿童健走活动……虽已年逾七旬，来自台湾的方武、李宝珍夫妇每日仍然忙碌。

　　“还有一年，我们这个机构就年满30岁了。”方武近日在其创办的重庆市江津区向阳儿童发展中心接受采访时说，成立该机构的初衷，是用专业能力帮助有需要的人。

　　早年间，方武、李宝珍在家乡的福利院担任保育员，投身特殊教育行业近20年。

　　1988年，方武随母亲到祖籍地江津探亲。此后多次探亲过程中，方武、李宝珍发现，彼时江津乃至整个重庆的特殊教育机构还较少，遂萌生了在江津创办该类机构的想法。

　　1996年，多方筹备之下，重庆市江津区向阳儿童发展中心正式创办。机构名字取自所在的“向阳街”。最开始，机构有5名老师(不含方武、李宝珍在内)，第一期招收了9名特殊儿童。后来，机构的师生规模逐步扩大至数十人。

　　“我们属于‘民办非企业’。”方武说，机构所需资金，主要来源于他的亲友、同学，一些自愿出钱的特殊儿童家长，还有江津当地残联对特殊儿童的补助。创办伊始，机构并未向学生收费；直至近年，因各项成本上涨，才象征性地收取一点费用。

　　该机构能够存续至今，“爱心”是一个重要关键词。

　　“特殊教育是面对一个个有血有肉、有感觉、有思想的个体。他(她)走入了你的机构，你就走入了他(她)的生命。”在所著《苦口婆心》一书中，李宝珍提到，呵护、牵挂这些孩子是“为师应有的心情”，作为老师，要给予他们无私的爱、无条件的尊重。

近日，李宝珍在重庆市江津区向阳儿童发展中心开展教学活动。张旭摄

　　在李宝珍看来，无论这孩子今后在哪里、有什么能力，这层师生关系是永远的缘分。从业数十年，她才渐渐知道，他们所追求的是那种服务生命、曾经拥抱过这些学生的感觉。

　　两人始终坚持一线教学。方武说，他们以此为荣。平日里，两人几乎“以机构为家”，多在机构食堂吃饭；虽有寓所，但为更加全身心地投入教学，也多住在机构宿舍。

　　“让机构变大、变强，并不是我们进入这个行业的真义，更不是社会需要我们这些机构的目的。”李宝珍说，保持对特殊教育最初的理想和对学生最真挚的教导，才能让特殊教育的人道主义精神薪火相传。

　　在李宝珍看来，特殊教育从业者的另一个关键词是“学习”。

　　“在我们这个行业，越有爱心、良心，就越虚心。”李宝珍说，长期从业，深知身心障碍学生的处境；真正能改善学生能力的，是高效教授他们专业的知识和技能，甚至，“学习是生命唯一的出路”。

　　平日里，方武、李宝珍会经常和老师们共同探讨教学，举行定期(几乎每周)和不定期的学习分享活动。他们也会时刻关注学界与业界新知识、新动态，以应用于学生的教育、康复实践。

　　“欣慰的是，越来越多的专业人士加入行业。”李宝珍说，近30年来，她参与和见证了大陆特殊教育机构数量的增多、专业化程度的增强。

　　“除了特殊教育，我们好像也不会干别的。”方武笑称，从年龄上看，他们现在算是“发挥余热”。未来，愿意继续扎根行业一线，为大家做些力所能及的事。(完)