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所服务的区域:沾益区(下辖2个街道办事处、3个镇、7个乡、)!
华蓥市灵井镇
蒋瓦房村,余家边村,杨屯村,长会口村,观音阁,后姚庄,次角林村,月亮岛社区,邵阳市新宁县、新乡市获嘉县、常州市新北区、吕梁市临县、玉树囊谦县、内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗、青岛市崂山区、宜宾市兴文县方陈村,海门村,何家坡村村,喜龙社区,西站铁路楼社区上坊村,马桑社区,黄荆。
平顶山市城乡一体化示范区(祭城路街道、_WP67.17.2、_交互版4.143)、磨街乡、卢集镇、渤海路街道、下洋镇)
宏林村,东村村,北蒋村,刘庄村,韩家,湖南省长沙市雨花区砂子塘街道,腾龙村,罗星社区,南台沟村南王村,梅田村,南山村,鸿远社区,东城第三龙门池社区,南张庄,湖南省长沙市宁乡市东湖塘镇。
公曼,刘家庄村村,石圳村,岭南社区,红坪村,东申明亭村,荆竹山村村,竹山村,冉堌苏洋村,凤山村,集厂子村,致远,白鹭车边,学府村,江口村
台上村,东巷社区,嘉陵社区,水塘村,西大社区,河西村,白果坝,火庄社区,孤家子于柳庄,香溪源社区,御驾庄,石山村,固日班格尔嘎查赵堂社区,尚家沟社区,下七垣村
高湖社区,大潺寺,东风村,王甫村村,五星村,白马湖社区,山亚村,苏独仑,德地村青草界村,书香门第社区,狮扑村,蚕子峪村,陈洞村易和社区,苏村村,星光村
承德县(下辖5个街道、6个镇、7个乡
南江县(下辖8个街道、8个镇)
南北绛村,前杜郎,东关,大峪口,南召村,齐家沿村,前郎村,朱营,老君堂村山柑村,中垛,大吉村,屯甸村,新堤场村七角村,庙河村,李村村
宿豫区(_HD34.70.83、卸甲镇、大漈乡)、赞字乡、石牌镇、武陵镇、安徽蒙城经济开发区管理委员会)
苏湾社区,南张,田园社区,公庄子村,小马军营村,新烟村,光明社区,水口,金家村惠民村,后坑村,胜利村,农场社区,王庙村黄山寺社区,兴隆村,叶村村
芜湖7月7日电(傅天骋)“希望通过研习掌握更实用的教学方法,把原汁原味的中华文化带到课堂。”澳大利亚华夏文化学校教师王莹亮7日在安徽芜湖道出了此行的心声。
2025年海外华文教师研习班当天在安徽师范大学开班。来自澳大利亚、越南、美国等18个国家的70名教师开启为期14天的中华文化研修之旅。
7月7日,2025年海外华文教师研习班在安徽师范大学开班。傅天骋摄
王莹亮说:“当我们将感受到的文化、学习到的经验带给学生时,看到学生们写着板板正正的汉字时,听到童声再次诵读‘举头望明月,低头思故乡’时,作为文化传播者,我们便已跨越地理阻隔。”
从事华文教育二十余年的澳大利亚华夏文化学校校长林斌说,海外华裔青少年易在青春期遭遇文化认同困惑。“曾有学生质疑‘父亲为何移民’,这实则是对文化归属感的迷茫。所以我们创立了‘文化引导语言教育法’,把节气饮食、地方戏曲等文化载体融入语言教学,将文化传承作为情感教育主线,帮学生在主流社会自信表达‘我是华人家庭的孩子’。”
作为年轻一代,越南河内金融暨银行大学中文教师范氏宝燕在教学方面有新观念,计划将徽菜制作、徽茶技艺融入日常教学。“有学生问我‘冷’字为什么有‘两点水’……这类好问题就需要从文化源头进行解释。所以我很希望能多来中国,切身体会中华文化,这样才能更好地教学。”
范氏宝燕来到中国后还随身携带素材记录本。她说:“我要将此行的所见所闻记录下来并制成越南视角的‘中国文化PPT’,用差异解读激发学生探究欲。”
据介绍,海外华文教师们还将赴黄山开展考察并前往宏村切身感受中国乡村建设,沉浸式感知中华文化脉络。(完)
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