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更新时间：2025-07-27 01:12:34　浏览次数： 638

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所服务的区域：河东区（下辖7个街道办事处、4个镇、4个乡、）！

公安县德兴乡

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湟源县（下辖2个街道、5个镇、7个乡

殷都区（下辖8个街道、1个镇）

董营子村，张杖子，祚雅，吉林省白山市抚松县松江河镇，任庄村村，天齐庙村，百花台社区，山东省德州市禹城市房寺镇，凫坑村村南厂东社区，刘楼村，桔苑社区，湖南省湘潭市雨湖区雨湖路街道，高华村李阁村，王五道，关子岭社区

南溪区（屿头乡、鹤岭镇、_尊贵版7.44）、玉麦乡、_尊享版2.501、_HD8.732、_UHD款39.263）坚强村，新汇绿苑，竹林村，北新社区，许家桥村，海户西里北社区，信圩村村，宜古村，固驿村香山村，北姜家村，白古潭，豪光村，瑶溪社区河湾村，钢厂村，刘李村

　　芜湖7月7日电(傅天骋)“希望通过研习掌握更实用的教学方法，把原汁原味的中华文化带到课堂。”澳大利亚华夏文化学校教师王莹亮7日在安徽芜湖道出了此行的心声。

　　2025年海外华文教师研习班当天在安徽师范大学开班。来自澳大利亚、越南、美国等18个国家的70名教师开启为期14天的中华文化研修之旅。

7月7日，2025年海外华文教师研习班在安徽师范大学开班。傅天骋摄

　　王莹亮说：“当我们将感受到的文化、学习到的经验带给学生时，看到学生们写着板板正正的汉字时，听到童声再次诵读‘举头望明月，低头思故乡’时，作为文化传播者，我们便已跨越地理阻隔。”

　　从事华文教育二十余年的澳大利亚华夏文化学校校长林斌说，海外华裔青少年易在青春期遭遇文化认同困惑。“曾有学生质疑‘父亲为何移民’，这实则是对文化归属感的迷茫。所以我们创立了‘文化引导语言教育法’，把节气饮食、地方戏曲等文化载体融入语言教学，将文化传承作为情感教育主线，帮学生在主流社会自信表达‘我是华人家庭的孩子’。”

　　作为年轻一代，越南河内金融暨银行大学中文教师范氏宝燕在教学方面有新观念，计划将徽菜制作、徽茶技艺融入日常教学。“有学生问我‘冷’字为什么有‘两点水’……这类好问题就需要从文化源头进行解释。所以我很希望能多来中国，切身体会中华文化，这样才能更好地教学。”

　　范氏宝燕来到中国后还随身携带素材记录本。她说：“我要将此行的所见所闻记录下来并制成越南视角的‘中国文化PPT’，用差异解读激发学生探究欲。”

　　据介绍，海外华文教师们还将赴黄山开展考察并前往宏村切身感受中国乡村建设，沉浸式感知中华文化脉络。(完)

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