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更新时间：2025-07-26 16:32:11　浏览次数： 293

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所服务的区域：仁布县（下辖9个街道办事处、0个镇、7个乡、）！

市辖区_精简版5.206

星桥社区，候孟村，苦苦村，云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县沙拉托乡，辽宁省朝阳市北票市巴图营乡，宗庄子，四顶社区，中土社区，响井村逊克农场第三十八管理区，新沟村，中林，钓源村，兴业路社区委员会长胜村，浙江省温州市瑞安市湖岭镇，合平村。

揭西县（文笔街道、木兰乡、_GM版6.36.52）、十里铺街道、老庙镇、盛庄街道、_探索版6.369）

栗木村，郑家窑村，冷家村村，朝阳村，如东沿海经济开发区虚拟社区，五里村村，跳石河，谢庄村，普济嶂脑村村，南苏村，合兴村，刘叶村，梅杖子村聂庄村村，象牙北社区，新宁社区。

美湾社区，雅都社区，里罗城，东下寒，冷庄村，凤翔村，杜家山村，徐家砭村，花洲村村贾河村，东风路社区，汊口村村，北王，西庄村双口峪村，湖北省武汉市江夏区乌龙泉街道，红岩村

长源村，盐龙村，河西村，平滩村，孙集，湖南省永州市宁远县禾亭镇，右旗村，聊城市高唐县、白山市靖宇县、东方市新龙镇、忻州市岢岚县、永州市江华瑶族自治县、朝阳市龙城区，旺角社区石河，韦家湾村，黑龙江省绥化市望奎县火箭镇，东风村，朱庙新村高桂村，黄土岭社区，南磨村

彭河社区，董楼，北赵村，新晨社区，陶贾村，大盘山社区，土坡村村，长征村，南舍宅社区小马庄，江尾，百合村，前童村，黑龙江省大庆市让胡路区西宾街道金谷，下营子，郝山

怀化市（下辖1个街道、0个镇、0个乡

市辖区（下辖7个街道、5个镇）

西郊村，俄古，伏岭村，东木四台村，刘家会，达六庄村第二，杨店村村，莲增村，锦江社区新沙，立业春城，夏教村，石洼村，葫芦峪村新兴村，张生村，斗门村

什邡市（克东镇、东林街道、岔科镇）、_WP44.83.35、富锦市国营原种场、唐集镇、柳坪乡）坑口村，镇西村，刘家崖村，耿堤，曹王，洋水社区，金陵桥村，杨家集村，追屯村铁炉营，新堤村，架吉村，下峒村，双石村蓝天社区，白岩村，紫薇村村

　　“老师，可以帮我们拍一张合影吗？”

　　3月20日中午，在“同上一堂课”活动上，北京和义学校七年级1班学生郭妍希和内蒙古音德尔六中初二2班包杜丽娜一起拿着互赠的小礼物，对着镜头露出了开心的笑容。快门声响起，不仅记录下了两个女孩的友谊，也定格了京蒙两地少年心手相连的温暖瞬间。

在“同上一堂课”活动上，北京和义学校七年级1班学生郭妍希(左)和内蒙古音德尔六中初二2班包杜丽娜的合影。　尹李梅摄

　　当天早晨，来自内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗音德尔第三中学和第六中学的150名师生乘坐火车抵达北京，分为两组走进北京市丰台区和义学校和北京第十二中学，开启了“京蒙同心·共铸华魂”铸牢中华民族共同体意识研学行动2025年首批研学活动。此次为期4天的研学活动由北京市丰台区人民政府和扎赉特旗人民政府共同发起。

　　“同上一堂课”是本次研学旅途的第一站。在当天的交流中，两地学子互相介绍了自己城市的历史和文化。研学团成员还体验了激光雕刻、京剧文化以及陶瓷文化等特色课程，并与北京同学进行了篮球友谊赛。

　　初相识，少年们还带着些许拘谨；待到夕阳为操场镀上金边，此起彼伏的笑声已打破地域的边界。从课堂学习到日常生活，从社会热点到兴趣爱好，同龄人之间很容易找到共同话题。

　　“文化交流从来都是相互的。我们带着草原的热情、蒙古族的奔放而来，也希望北京的同学们能从我们的歌舞、民俗中领略别样风情。”音德尔第六中学初二年级学生佟博文说。

　　“在内蒙古小伙伴讲述的成吉思汗故事里，我读懂了‘蒙古马精神’的坚韧。当他们立志用智慧守护草原生态时，我们北京学子也正用科技创新参与蓝天保卫战，这何尝不是新时代少年对‘铸牢中华民族共同体意识’的生动践行？”北京市十二中初二7班学生张榕说。

研学团成员在北京市丰台区和义学校上京剧文化体验课。　尹李梅摄

　　随后的三天里，研学团在清华大学感受中国最高学府的学术底蕴；在居庸关长城，触摸千年历史沉淀的民族交融印记；在故宫博物院，从金銮殿的雕梁画栋到珍宝馆的文物典藏，探寻多民族共同缔造的中华文明密码；在民族文化宫的铸牢中华民族共同体意识文物古籍展中触摸中华民族共同体脉络；在蒙藏学校旧址，重温革命岁月里各族儿女并肩奋斗的荣光。

　　“从远古石器到近代珍宝，跨越时空展现民族发展轨迹，这是历史的馈赠，也是各族先辈携手创造的结晶，让我对中华民族共同体意识有了更深领悟。”参观完民族文化宫后，音德尔第六中学初二年级学生郭岩岩说。

　　从2024年丰台学子草原行到2025年扎赉特旗师生赴京，京蒙协作已构建起“资源共享、成长共育”的新模式。正如扎赉特旗教育局思政股负责人赵长君所言：“这场研学不是单向的学习，而是双向的文化滋养。本次研学活动通过历史对话、文化互鉴、情感交融，在互动实践中铸牢中华民族共同体意识。两地青少年在行走的课堂中厚植家国情怀，并深深感受到：我们是休戚与共的，我们是共同成长的。”

　　为期4天的研学活动很快就到了尾声，同学们交换的联系方式、笔记本里的研学感悟，都成为这段旅程的见证。“我们会带着这份对中华文明的理解回到草原，更要带着建设家乡的梦想再次出发。”一位内蒙古学生说。(完)(《中国新闻》报作者尹李梅报道)

【编辑:胡寒笑】

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