下载49图库并安装,智慧社区激发邻里共建-齐鲁

更新时间：2025-07-26 13:53:39　浏览次数： 846

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所服务的区域：毕节市（下辖8个街道办事处、0个镇、0个乡、）！

白银市龙王塘街道

辛西村，王口村，团结社区，岗中社区，星桥社区，雷溪坪村，平桥场社区，袁庄村，栲栳村湖㳇社区，钢铁，北二营，魏洞，杨码社区华城社区，淞江村，新集村。

五指山市（怀安城镇、细坳镇、_升级版90.96.89）、_尊享版5.883、太浮镇、城关镇、_The10.27.38）

柳林庄，西向河寨村，美罗家园佳欣苑，新开林场生活区，柳溪村，南楼村，仁南村，和平，九龙村大新村村，大井，景家坝村，双堰村，高碧村太阳升村，凤凰岭村，双凤社区。

云南省丽江市玉龙纳西族自治县鸣音镇，陶李村，马埠徐家，西安市雁塔区、驻马店市确山县、九江市修水县、中山市五桂山街道、保亭黎族苗族自治县什玲、怀化市通道侗族自治县、榆林市神木市、深圳市南山区、广西百色市田林县，新成，江西省南昌市青云谱区京山街道，展家联村，屿头村，王家张杨村，达州市宣汉县、中山市南头镇、九江市彭泽县、上海市金山区、朝阳市朝阳县、白城市洮北区、临汾市大宁县、甘孜德格县，后坞村，嘉业社区，黄泥坝社区峡口村，新华村，八一村

双峰社区，红卫村，玛瑙村，三沙市西沙区、榆林市府谷县、商丘市宁陵县、广安市华蓥市、连云港市连云区，郑儒林村，高科村，吴家湾村，王寨，华侨社区秉同，南半泊村，东道园村，警予村村，阜丰黄团岭村，香花村，六圩村

桔坑村，子谏村，阳坡庄村，京州，周沟，安肯村，店子，张泊渡村，新桥村新疆维吾尔自治区阿克苏地区新和县排先拜巴扎乡，孙家湾村，邓家桥村，范庄村，西大村太平川村，平地社区，刘庄社区

林周县（下辖7个街道、0个镇、2个乡

沂水县（下辖2个街道、0个镇）

永宁官庄村，胜利，槎龙社区，云南省文山壮族苗族自治州广南县珠琳镇，坡龙头村，沟褚家村，勤联村，溪下村，大庙村大桥符，同心村，东梁庄村，四坪村，新农村城中社区，新联社区，底池村

蔡甸区（工业区街道、协和镇、萨让乡）、吕山乡、平庄东城街道、_HD94.17.75、_V92.1.45）李家桥，城头村，回龙，费东村，下坪村，陶庄，李家坪，望龙村，云南省保山市腾冲市滇滩镇正大社区，广东省肇庆市怀集县下帅壮族瑶族乡，文庙社区，春坡，侯楼村余湾社区，吕梁市中阳县、屯昌县南吕镇、南阳市南召县、广西百色市凌云县、怀化市洪江市、濮阳市台前县、漳州市长泰区，农科社区

　　上海5月17日电 (记者陈静)多位教育专家17日在上海聚焦“AI驱动变革产教融合破界”话题。中国科学院院士褚君浩指出：“‘AI+教育’生态下的人才培养需打破学科壁垒，构建动态知识体系，引发对教育链、人才链与产业链协同的深度思考。”

　　上海商学院党委书记沈大明表示，产教融合是破解AI时代人才培养瓶颈的关键。据悉，产教融合的终极目标，是让每个学习者都能在技术浪潮中找到锚点，让教育生态成为滋养创新的永动引擎。华东师范大学原副校长、教授周傲英指出，教育主体需从“适应技术”转向“驾驭技术”，以批判性思维和人文关怀构建AI时代的育人新范式。

“AI+教育共享空间站”分享会17日在2025第二十二届上海教育博览会上举办。(教博会组委会供图)

　　17日，“AI+教育共享空间站”分享会在2025第二十二届上海教育博览会(简称：教博会)上举办，多位专家分享了各自的思考。当教育打破围墙、产业拥抱课堂，AI不再是冰冷的工具，而是连接“人的成长”与“时代需求”的神经网络。

　　当AI与教育深度融合顶层设计日趋完善，需要将目光从宏观蓝图转向实践路径时，该如何让政策的势能转化为教育变革的动能？在分享会上，专家们提出，这需要产业与教育领域构建双向赋能的共生关系。AI技术的快速迭代特性，正在重塑传统教育生态的运行逻辑，由单向的知识传递转向多方参与的协同进化。在智能时代，教育生态的相关方需要通过持续的价值共创，实现从战略规划到落地实践的完美衔接，完成教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

　　分享会的第二板块聚焦集成电路、跨境电商、职教出海三大领域，以访谈形式呈现AI赋能下产教融合与人才培养的鲜活实践。在集成电路产业访谈中，复旦大学微电子学院教授卢洪亮、企业界精英黄博同等指出，行业面临“人才结构性错位”难题，希望通过虚拟仿真技术、校企联合实验室等方式缩短教学与产业需求差距；另一位企业界人士王国浩认为，通过驻企培养、校企开展联合实验室建设，是培养懂技术懂行业的复合型人才的良好路径。在跨境电商板块访谈中，浦东新区电子商务行业协会秘书长黄岳认为，“人机协同”是未来核心竞争力，需培养学生AI不可替代的审美与决策能力。

　　在分享会上，正在上海商学院参加专题研修班培训的多名国际学员代表参与对话。来自尼日利亚的学员阿甘·安悠慕·悠玛表示，中国跨境电商经验为发展中国家提供重要参考；来自斐济的学员戴安娜·丽莎·微塔娃呼吁加强技术合作，帮助南太平洋国家突破数字化鸿沟。

　　在AI浪潮中，上海正以开放姿态探索教育变革的方案，为全球数字教育发展注入新动能。主办方表示，本次分享会通过跨界对话，勾勒出“AI+教育”的多元可能性，如技术赋能个性化学习、产教融合破解人才供需矛盾、职教国际化助力全球技能流动等。(完)

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