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更新时间：2025-07-27 03:42:37　浏览次数： 452

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所服务的区域：全州县（下辖7个街道办事处、2个镇、5个乡、）！

龙潭区双溪街道

东兰户村，东河社区，庙沟村，戢畈村，黄河村，民丰村，金宁新村社区，暖儿河煤矿社区，佑雅村向阳村，下马塘社区，下二公村，四川省阿坝藏族羌族自治州金川县毛日乡，德胜东庄子村，东源县涧头镇东坝，双联村。

招远市（禹谟镇、王母渡镇、贝墩镇）、古林街道、董杜庄镇、_战略版95.58.16、通化镇）

南陶村，芦家园村，茶丰村，沈风水村村，埇表，潭坑村，张祖村，大卜湾村村，五道四明社区，吕湾，富民村，山西省阳泉市矿区贵石沟街道，焦家村大梁庄村，田央村，碧涛社区。

衙口村，黄岐社区，郭寨，榜圩村，栖凤社区，马官厅村，梁家坬村，勾挂岭村，夏家村定安东里社区，内义村村，李庄村，前邢村村，绿城花园北郭而，古店社区，何家庄

云塘村，锦华社区，文星村，邢庄村，文昌市潭牛镇、晋中市灵石县、海北海晏县、鸡西市密山市、黄石市黄石港区、内蒙古包头市石拐区、广元市朝天区、长治市壶关县、南充市仪陇县、铁岭市银州区，杏园庄，西寨根村，倚山嘉园社区，苍岭村后苏桥村，知木林，寺西王村，火石村，绿园社区孙堰村，江滨社区，沿湖村

干越社区，辽宁省盘锦市盘山县坝墙子镇，春莘社区，肖民庄村，浯一村，那兑村，东大坊村，泉水村，山东省济南市历城区郭店街道建信村，新村，兴隆庄村，嘉和村，培花新村四薛庄，窄溪村村，南水

汕尾市（下辖9个街道、9个镇、7个乡

同江市（下辖7个街道、5个镇）

青坑，辛隅村，建设，定安县定城镇、吉安市遂川县、玉溪市澄江市、玉树玉树市、西宁市城中区、绍兴市越城区、延安市甘泉县、张掖市肃南裕固族自治县，黄庄村，肖家溪村，秦西社区居民委，魏河村，远大色隆村，河中巷社区，教书庄村，八湖村，车里村广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县马堤乡，杨岔村，黎福村

昭通市（西湖街道、_投资版84.50.81、_iPhone33.36.77）、_社交版87.840、_V42.20.26、_工具版0.597、濮城镇）樟木社区，高桥河村，浙江省衢州市柯城区石梁镇，水南，新华南社区，那龙，黄山经济开发区社区，石园北区第一社区，佳洋村大南村，杨家花园村，原种场虚拟社区，五谷村，圣登寺三冶社区，西门，东坡社区

　　柏林7月3日电 6月以来，柏林中国文化中心相继举办了三场面向德国青少年的中国文化体验课程，内容涵盖传统手工、武术体验、中华美食和熊猫文化，吸引了来自柏林本地和其他城市不同年龄层的中小学生参与。部分师生专程从数百公里外乘火车赶来，在沉浸式的文化互动中，近距离接触中国，感受中国文化魅力，收获知识与乐趣。

　　来自德累斯顿艾尔弗雷德-瓦尔特-冯-契尔豪斯文理中学的15名九年级学生6月17日走进柏林中国文化中心，参加了“故宫朝珠DIY”手工课。通过图文讲解，他们了解到朝珠在古代宫廷中的用途、佩戴讲究及文化寓意。在老师指导下，孩子们亲手穿线、配色、结绳，认真制作一串属于自己的“朝珠”。

图为故宫朝珠DIY制作体验。柏林中国文化中心供图

　　当日在中心武术老师吴敏的带领下，同学们还体验了中国武术。从基本动作到组合套路，在舒展的马步、利落的出拳间，同学们兴奋不已，欢笑和掌声点亮课堂。

　　来自布伦瑞克霍夫曼·冯·法勒斯雷本文理中学的28名九年级学生6月25日走进中心。参观图书馆成为同学们的“第一站”。翻阅一本本中德文图书，学生们像打开一个个充满惊喜的文化宝盒，不时低声交流彼此的发现，有的同学甚至直接用手机拍下书页封面，准备回去深入了解。

　　随后，同学们观看了系列短片《运河风味千万家》，通过镜头探访扬州、淮安、杭州等地的美食风情和文化传统。压轴环节是“包饺子”体验，在中心烹饪老师龙玮的指导下，同学们分组动手，擀皮、包馅、捏褶。热腾腾的饺子一上桌，大家争先恐后尝试自己的劳动成果。

图为同学们动手包饺子。柏林中国文化中心供图

　　来自柏林潘科小学的23名二年级学生7月2日来到中心体验中心特别为小朋友们量身定制的“大熊猫主题课堂”。

　　通过生动可爱的短片《panda考察官之旅》和《熊猫起源》，孩子们了解了大熊猫的生活习性、保护意义，以及四川作为熊猫故乡的独特魅力。现场设有“熊猫知识小竞答”环节，小朋友们争先恐后举手答题，赢得熊猫贴纸和纪念小礼品，欢声笑语不断。

　　随后，孩子们围坐在长桌旁进行“熊猫卷轴填色”。他们发挥无限想象力，用彩笔为熊猫“穿上新衣”，一处处五彩斑斓的涂鸦最终合并成一幅童趣十足的大作品。

图为孩子们绘制熊猫卷轴。柏林中国文化中心供图

　　三场活动结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，不仅亲身体验了中国传统文化，也对中国的历史、美食、武术和自然生态有了更加立体的认识。带队教师们表示，柏林中国文化中心通过丰富生动的体验形式，为学生们打开了一扇感知中国文化的窗口，期待未来有更多类似的文化交流机会。(完)

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