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所服务的区域:龙岩市(下辖6个街道办事处、7个镇、4个乡、)!




市中区侯家塘街道









复兴村,农科村,山西省运城市夏县胡张乡,崔家寨,浙江省宁波市奉化区西坞街道,河东村,樊郭社区,泉草村,檀树社区庄户村,先锋社区,则拉村,王北斗村,麻莲滩村洒口村,刘腰,朝阳寺村。







安国市(锦绣街道、文庙镇、万全镇)、攀天阁乡、坞墙镇、安溪畲族乡、古城街道)




浙江省宁波市鄞州区五乡镇,中军张村村,龙堰村,兴业村,夏坤玛,建设社区,葛亮村,新寨村,光明社区黄河村,岗德林,凤凰社区,管家村,偏桥底村元溪村,郭家港,东京村。








外岙村,西潘,银马,小贾家,柳村,会江,映井场,上棒村,那陈村岁湾村,光辉村村,曹家村,柳树河村,卫星村李家坊村,文化北社区,扎民胡都格嘎查







大岩村,杨户北门村,白果村,温庄,陆合堂,南三村,天宝寺村村,恩塘村,色麦村桂南社区,汤卜沟村,后沃尔奇村,进潘村,独自口村铂瑞公馆社区,鱼介社区,仁和社区









当领村,御碑楼社区,胜太社区,河西村,姜棚,车田村,山西省长治市武乡县洪水镇,阳坡坪村,乔庄经济开发区北大井村,玉峰山村,侯家庄村村,东方红水库地区虚拟生活区,曹庄清泉寺村,北郊社区,北甘寨社区









下花园区(下辖8个街道、2个镇、0个乡









黄冈市(下辖7个街道、1个镇)







江苏省淮安市涟水县东胡集镇,特莫乌拉嘎查,景村,牛塘尾村,石家坝村,南高庄,赵中铺,临汾市襄汾县、晋中市灵石县、黔东南天柱县、菏泽市郓城县、广西河池市南丹县、东莞市塘厦镇,孟家坪村前教社区,北庄村,朱园村,三八社区,丰南村吉林省四平市梨树县泉眼岭乡,石门,上河口社区










西峡县(郑墩镇、富利镇、酂城镇)、_vShop55.40.93、段郢乡、大桥镇、_tool39.656) 双石村,百塔寺村,桑栈,蒋庄,长江村,新进村,吾培村,革塘坝社区,久安官一村东赵庄村,梅山社区,桥口村,通泉村,杨树塘社区胡家社区,新民村,河南郭庄

  上海5月17日电 (记者 陈静)多位教育专家17日在上海聚焦“AI驱动变革 产教融合破界”话题。中国科学院院士褚君浩指出:“‘AI+教育’生态下的人才培养需打破学科壁垒,构建动态知识体系,引发对教育链、人才链与产业链协同的深度思考。”

  上海商学院党委书记沈大明表示,产教融合是破解AI时代人才培养瓶颈的关键。据悉,产教融合的终极目标,是让每个学习者都能在技术浪潮中找到锚点,让教育生态成为滋养创新的永动引擎。华东师范大学原副校长、教授周傲英指出,教育主体需从“适应技术”转向“驾驭技术”,以批判性思维和人文关怀构建AI时代的育人新范式。

“AI+教育共享空间站”分享会17日在2025第二十二届上海教育博览会上举办。(教博会组委会供图)

  17日,“AI+教育共享空间站”分享会在2025第二十二届上海教育博览会(简称:教博会)上举办,多位专家分享了各自的思考。当教育打破围墙、产业拥抱课堂,AI不再是冰冷的工具,而是连接“人的成长”与“时代需求”的神经网络。

  当AI与教育深度融合顶层设计日趋完善,需要将目光从宏观蓝图转向实践路径时,该如何让政策的势能转化为教育变革的动能?在分享会上,专家们提出,这需要产业与教育领域构建双向赋能的共生关系。AI技术的快速迭代特性,正在重塑传统教育生态的运行逻辑,由单向的知识传递转向多方参与的协同进化。在智能时代,教育生态的相关方需要通过持续的价值共创,实现从战略规划到落地实践的完美衔接,完成教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

  分享会的第二板块聚焦集成电路、跨境电商、职教出海三大领域,以访谈形式呈现AI赋能下产教融合与人才培养的鲜活实践。在集成电路产业访谈中,复旦大学微电子学院教授卢洪亮、企业界精英黄博同等指出,行业面临“人才结构性错位”难题,希望通过虚拟仿真技术、校企联合实验室等方式缩短教学与产业需求差距;另一位企业界人士王国浩认为,通过驻企培养、校企开展联合实验室建设,是培养懂技术懂行业的复合型人才的良好路径。在跨境电商板块访谈中,浦东新区电子商务行业协会秘书长黄岳认为,“人机协同”是未来核心竞争力,需培养学生AI不可替代的审美与决策能力。

  在分享会上,正在上海商学院参加专题研修班培训的多名国际学员代表参与对话。来自尼日利亚的学员阿甘·安悠慕·悠玛表示,中国跨境电商经验为发展中国家提供重要参考;来自斐济的学员戴安娜·丽莎·微塔娃呼吁加强技术合作,帮助南太平洋国家突破数字化鸿沟。

  在AI浪潮中,上海正以开放姿态探索教育变革的方案,为全球数字教育发展注入新动能。主办方表示,本次分享会通过跨界对话,勾勒出“AI+教育”的多元可能性,如技术赋能个性化学习、产教融合破解人才供需矛盾、职教国际化助力全球技能流动等。(完)

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