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更新时间：2025-07-29 19:36:14　浏览次数： 204

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所服务的区域：酒泉市（下辖1个街道办事处、8个镇、8个乡、）！

市辖区_战略版58.69.7

兴安社区，罗家坪社区，龙浦村，三台坡村，黑桥村，中南村，卡牙，江苏省南通市如东县城中街道，后洼村龙山屯村，张老庄村，西陈庄村，乱石沟村，石庙村鼎舜赵苑社区，水流，祁家桥村。

西藏文化旅游创意园区（平东镇、城郊街道、湖南醴陵经济开发区）、辉苏木、三十里铺镇、_入门版6.56、良渚街道）

苏羊村，兴国，新建村，霍张，山头村，张桥村，板城村，田墩村，潮州市潮安区龙湖镇下阁马桥，双楼社区，堌堆寺村，渠凹村，铁腰村孙宣洛村，双河社区，种猪场虚拟生活区。

羊尖社区，小洪洼，下河村，龙井村，苏计，古池村，北关村，宋家山头，谷花村小东关，孔庄村，叶元村，通达社区，拍马村武夷山村，当坝社区，清水泉

长裕社区，旧站，共兴村，铁路社区，大路东村，韩庆坝第一社区，榆树湾，新福村，上盘村三星村村，秦家营村，立斯达，尼玛社区，聂村村满都呼社区，梁窑，廉江里社区

云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县按板镇，泉垱村，新伟南，横道子村，傅楼村村，马齐社区，界牌村，垛角村，黄庄村逯家岭村，龙耀社区，四撮房，张棚，三郎村左垅村，贾门村，简切村

东莞市（下辖0个街道、4个镇、5个乡

民权县（下辖3个街道、4个镇）

骑龙岗村，河边社区，红河金平苗族瑶族傣族自治县、铜仁市石阡县、三沙市西沙区、玉树杂多县、东莞市常平镇，金陈村，老子峪村，申九村，滴水泉村，嘎旦村，新岩村东方城村，江苏省无锡市滨湖区河埒街道，坝利，丰林村，北王家庄贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县平永镇，乐建村，六合村

桓仁满族自治县（铜钱镇、_云端版1.425、彭家乡）、鸿亭街道、涂茨镇、赤坎镇、文星镇）丝茅坪居民区社区委员会，三庙村，游鱼井村，二坡村，申明社区，元通寺，石粘村，万家湾村，前程村莼塘社区，河东社区，双良村，西社新北村，西贾中王辛庄，梧桐村，田垭村

　　办好学前教育，关系亿万儿童健康成长。今天起，《中华人民共和国学前教育法》开始实施。如何落实好法律的相关规定，各地有何探索？

　　推动学前教育

　　从“幼有所育”到“幼有优育”

　　《学前教育法》不仅明确了学前教育“公益普惠”的属性，还从卫生保健、食品安全、隐私保护等多维度，推动学前教育从“幼有所育”到“幼有优育”。

　　在山东济南，学前教育地方标准《幼儿园保育教育服务规范》已经实施了一年多，从一日生活、卫生保健、生活照料到教育活动、安全管理，对幼儿园的各项工作都给出了明确而详细的指导。

　　《学前教育法》附则中还提及，鼓励有条件的幼儿园开设托班，提供托育服务。

　　目前，各地正在积极实践2—3岁儿童的托育服务。在浙江台州椒江区，全区99所幼儿园有50所开设了托班。

　　对于家长普遍担忧的托育服务质量问题，台州市为提供托育服务的幼儿园制定了分层次、分需求的托育教师培训，不断提高保育人员岗位胜任力。此外，还在环境创设改造上下足功夫。

　　探索科学幼小衔接方式

　　搭建儿童成长阶梯

　　在新余市城北幼儿园大班教室内，6岁的邓雪瑾小朋友正向老师讲述自己的“游戏日记”，这是幼儿园正在探索的一种幼小衔接方式。

　　小学课堂同样也在改变，严格“零起点教学”、设立“童趣适应周”、增加“小游戏互动”，主动衔接学前教育。

　　为缓解幼儿园家长在“幼小衔接”方面的焦虑，新余市仙女湖区第二小学组织辖区内大班家长代表上了一堂特别的“家长课”。

　　此外，学校还邀请家长现场参观一年级学生的课间活动室、图书室等场所，亲身体验“玩中学”的教育价值。

　　(央视新闻客户端总台央视记者高晨源田萌刁杰艾泽乐)