2021年管家婆一期期中,提升学习力的关键路径-概览

复旦大学历史学系孙青副教授新近出版的《知识的秩序与环流：甲午战争早期史叙的知识史考察》（以下简称《知识的秩序与环流》），从知识史的角度重新审视甲午战争史叙问题，不仅为甲午战争史研究注入了新的活力，也在某种程度上填补了国内学界在战争史与知识史交叉领域的空白，堪称一次富有洞见且卓有成效的尝试。

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为更好地把握《知识的秩序与环流》的问题意识与研究路径，或有必要对过去数十年间战争史和知识史的学术脉络——尤其是二者在近期的“联姻”关系——略作梳理回顾。

由此，我们再来检视《知识的秩序与环流》一书，不难发现它在研究旨趣与方法论取向方面均与前述战争史与知识史的融合趋势——即“军事知识史”研究取向——十分契合。指出这一点，并非意在凸显该书之“预流”或与海外学界同仁“所见略同”，而是试图基于学术史的脉络对其进行较为精确的定位，而这本身即是知识史的应有之义。更重要的是，知识史和战争史的“联姻”，在某种程度上确实堪称“珠联璧合”，尤其对于先行研究已堪称宏富的甲午战争史研究领域而言，这不啻为一种突破性的尝试。当然，需要更确切地指出，《知识的秩序与环流》的学术关怀并非“战争”，而是“战史”——“甲午战争早期史叙”。

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