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所服务的区域:市辖区(下辖6个街道办事处、5个镇、4个乡、)!




杂多县山口乡









新街村,丰邑社区,旸里村,雹神庙村,肖家村,九零五社区,达州市万源市、黔东南台江县、宁夏银川市灵武市、重庆市江津区、内蒙古赤峰市喀喇沁旗、内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗、白城市洮南市、澄迈县瑞溪镇、抚州市南城县、洛阳市瀍河回族区,北关社区,北行村源东,向佳村,莲塘村,联合村,前于二庄村河北省廊坊市安次区杨税务镇,孟府,河南省洛阳市瀍河回族区北窑街道。







龙山区(燕子墩乡、澴潭镇、新店镇)、新城镇、双城堡镇、杨柳镇、长滩镇)




青龙湾村,将军岭,三合村,东兜社区,草庙村,金田村,靳李村,红庙子村,双城社区炊皮山村,水产管理区社区,朝阳社区,西会村,民安社区莲花河社区,浙江省湖州市长兴县水口乡,叶荷村。








凤凰,贺洼村,浙江省宁波市象山县泗洲头镇,千户冲村,桐树庄村,十里村,房家官庄村,万宝山村,浦南社区共和庄村,钟埭村,青城村,新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州昌吉市佃坝镇,张垓村西太保村,石佳村,平安社区







北花园,玉米塘村,同升村,马白沙村,永安庄社区,清潭村,白家墕村,车噜村,永龙社区高庄村,和平,北京市怀柔区、湖州市吴兴区、文昌市会文镇、重庆市渝北区、汉中市勉县、重庆市大渡口区,柳林村,七级庙上村,上蔡村,江滨社区









东荣社区,陈窑村,崛东村,东南岭二村,南桥河村,韩家辛庄村,任家村,马边,浙江省嘉兴市海宁市海洲街道董庄窝村,石畈,曲龙村,大垴,天津市市辖区南开区向阳路街道孔家村,广东省广州市白云区钟落潭镇,额尔敦敖包嘎查社区









济阳区(下辖4个街道、8个镇、3个乡









屯昌县(下辖6个街道、5个镇)







汀河南四村,薛张家山,马家新,坑边村,沙井村,东韩窑村,山王集社区,东华村,大麦地张孙村,沿浦村,杨山村,凌庄村,小梁将军村,塔小庄,八家台村










清河县(八乡山镇、兴唐寺乡、_专家版0.442)、叶赫满族镇、瑶山乡、新生乡、甘棠镇) 内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗蒙海镇,石门,龙车村,黑龙江省绥化市青冈县祯祥镇,瓮江,云南省楚雄彝族自治州大姚县湾碧傣族傈僳族乡,三联,信家庄村,前上桥夏家坝,新民村,千户台村,缪家寨社区,杨坊村西岭村,内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗、东莞市万江街道、邵阳市新宁县、儋州市白马井镇、芜湖市镜湖区,天灯村

  上海5月17日电 (记者 陈静)多位教育专家17日在上海聚焦“AI驱动变革 产教融合破界”话题。中国科学院院士褚君浩指出:“‘AI+教育’生态下的人才培养需打破学科壁垒,构建动态知识体系,引发对教育链、人才链与产业链协同的深度思考。”

  上海商学院党委书记沈大明表示,产教融合是破解AI时代人才培养瓶颈的关键。据悉,产教融合的终极目标,是让每个学习者都能在技术浪潮中找到锚点,让教育生态成为滋养创新的永动引擎。华东师范大学原副校长、教授周傲英指出,教育主体需从“适应技术”转向“驾驭技术”,以批判性思维和人文关怀构建AI时代的育人新范式。

“AI+教育共享空间站”分享会17日在2025第二十二届上海教育博览会上举办。(教博会组委会供图)

  17日,“AI+教育共享空间站”分享会在2025第二十二届上海教育博览会(简称:教博会)上举办,多位专家分享了各自的思考。当教育打破围墙、产业拥抱课堂,AI不再是冰冷的工具,而是连接“人的成长”与“时代需求”的神经网络。

  当AI与教育深度融合顶层设计日趋完善,需要将目光从宏观蓝图转向实践路径时,该如何让政策的势能转化为教育变革的动能?在分享会上,专家们提出,这需要产业与教育领域构建双向赋能的共生关系。AI技术的快速迭代特性,正在重塑传统教育生态的运行逻辑,由单向的知识传递转向多方参与的协同进化。在智能时代,教育生态的相关方需要通过持续的价值共创,实现从战略规划到落地实践的完美衔接,完成教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

  分享会的第二板块聚焦集成电路、跨境电商、职教出海三大领域,以访谈形式呈现AI赋能下产教融合与人才培养的鲜活实践。在集成电路产业访谈中,复旦大学微电子学院教授卢洪亮、企业界精英黄博同等指出,行业面临“人才结构性错位”难题,希望通过虚拟仿真技术、校企联合实验室等方式缩短教学与产业需求差距;另一位企业界人士王国浩认为,通过驻企培养、校企开展联合实验室建设,是培养懂技术懂行业的复合型人才的良好路径。在跨境电商板块访谈中,浦东新区电子商务行业协会秘书长黄岳认为,“人机协同”是未来核心竞争力,需培养学生AI不可替代的审美与决策能力。

  在分享会上,正在上海商学院参加专题研修班培训的多名国际学员代表参与对话。来自尼日利亚的学员阿甘·安悠慕·悠玛表示,中国跨境电商经验为发展中国家提供重要参考;来自斐济的学员戴安娜·丽莎·微塔娃呼吁加强技术合作,帮助南太平洋国家突破数字化鸿沟。

  在AI浪潮中,上海正以开放姿态探索教育变革的方案,为全球数字教育发展注入新动能。主办方表示,本次分享会通过跨界对话,勾勒出“AI+教育”的多元可能性,如技术赋能个性化学习、产教融合破解人才供需矛盾、职教国际化助力全球技能流动等。(完)

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