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所服务的区域:资阳区(下辖4个街道办事处、3个镇、4个乡、)!




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河北省衡水市阜城县建桥乡,湖光社区,豸游村,西孙村村,新疆维吾尔自治区自治区直辖县级行政区划铁门关市开泽镇,前进村,大桥村,团结村,宋家村东上,富溪村,九甲村,安徽省六安市金安区东桥镇,龙井村五峰社区,太平村,马湖村。








山西省晋中市昔阳县冶头镇,神南峪村,热河路社区,郝园村,东光村,福建省三明市三元区列东街道,上乐二村,皇亲苑社区,凤尾山村王起庄村,岳家里村,长西村,中心村,塌山村昆明市西山区、抚州市广昌县、临沂市临沭县、台州市玉环市、黄南泽库县、泰安市东平县、南平市顺昌县,大石棚村,北西屋村







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泊头市(下辖5个街道、5个镇、4个乡









哈巴河县(下辖9个街道、6个镇)







曹家井村,后天平,金龙村,城东社区,小常安,天平村,天菇社区,客路村,南齐家村南常堡,常楼,下洞村,把利村,柏林村天元社区,祖家岭村,砂台村










綦江区(白沙街道、白芨沟街道、永阳镇)、北城区、纳林陶亥镇、罗家镇、滔河镇) 第三社区,齐心社区,星金家园,莫家庄社区,海南省省直辖县级行政区划五指山市县直辖村级区划,冲口,姚家村,西二甲村,达大科村黄崖圈村,木山村村,于家河村,民湘社区,湖塘村姜湾,洪坡村,程家庄

  潍坊5月28日电 (何天琦)2025全国重点新闻媒体山东职教调研行活动5月26日启动,媒体记者深入山东职业学院、山东商业职业技术学院、济南职业学院等院校,探访职业教育人才培养的“山东路径”。

  深耕本土:构建产教融合人才培养生态

  走进山东职业学院,一座复建的“津浦铁路济南站”引人注目。作为拥有70余年办学历史的国家骨干高职院校、国家首批“双高计划”建设高校,该校也是山东唯一以轨道交通人才培养为主的院校。

图为,山东职业学院城市轨道学院实训基地。 主办方供图

  在该校城市轨道学院实训基地,学生在1:1还原的济南地铁2号线列车上开展实战训练,凭借专业技能快速排除故障。“学校的教材就像‘岗位说明书’,里面的内容都是我们未来工作中会遇到的实际问题和操作方法,这让我从校园到杭州地铁的岗位实现了无缝衔接。”该校毕业生张勇称。

  据悉,山东职业学院与济南地铁等8家企业合作打造“轨道交通智慧实训基地”,通过“企业导师+校内教师”双师课堂模式,以真实场景和企业项目为载体,实现理论与实践深度融合,毕业生岗位适应周期大大缩减。

  记者在山东商业职业技术学院了解到,该校将企业一线生产任务深度融入教学。山东商业职业技术学院党委书记邓迎迎表示,学校坚持特色立校,牵头成立12个行业产教融合共同体、4个市域产教联合体,与100多家大中型企业构建紧密型合作,校企共建2个混合所有制产业学院、校内外400多个产教融合实训基地。

图为,学生在山东商业职业技术学院内参加实训。 主办方供图

  该校智能机器人实训中心的校企共建生产工坊承接真实订单任务。学生在完成控制板卡制作、机器人组装调试等工作时,需严格遵循企业生产规范和工作流程,有效培养职业素养与团队合作精神,“真实情境化”实训成为工匠型人才培养的重要支撑。

  记者在济南职业学院的“大学生就业创业赋能中心”看到,2025届毕业生张晓蕾正通过智能设备完善求职材料,刷脸一键投递简历,AI模拟面试,VR沉浸式体验职场……

图为,济南职业学院“大学生就业创业赋能中心”。 主办方供图

  该校打造的就业服务综合体配备AI面试训练亭、刷脸求职一体机等14个功能区,年服务学生超3000人次,成为山东省首批高职院校就业创业赋能试点标杆。

  与此同时,济南职业学院还与700余家企业合作,共建产业学院、订单班和实习实训基地。润华汽车控股有限公司销售管理高级经理李文磊称,企业与学校形成‘理论学习在校内课堂,实践锤炼在企业车间’的工学交替模式,定期开展的双导师教学研讨,确保人才培养精准契合产业发展需求。该校还与上汽通用五菱共建的技术培训中心既是4S店技师认证场所,也是订单班教学阵地;与比亚迪共建的标杆产业学院,培养符合企业标准的现场工程师;与山东省汽车服务行业龙头企业润华汽车签署战略合作协议,制定招录标准,通过联合面试精准筛选适配人才,学生入学即可签订就业意向协议。

  扬帆海外:打造职教出海合作标杆

  今年5月中国职业教育活动周期间,由山东商业职业技术学院牵头建设的巴基斯坦-中国职业技术学院(以下简称“巴中职院”),在巴基斯坦瓜达尔港同步举办“我眼中的中国职业教育”主题活动。

  据悉,2021年,中国商务部援建的巴中职院竣工并交付,但因缺乏管理制度和培养标准无法运营,面临“设备蒙尘、教室空置”的困境。山东商业职业技术学院联合巴基斯坦海事部、瓜达尔大学及中资企业,于2023年达成四方共建协议,量身定制“中国职教方案”:开设电子商务、软件技术等5个学历专业及5个技能培训项目,输出36项管理制度、29门课程资源及8项教育装备。

  为破解“水土不服”难题,该校还开创“共教共研+定向培养”模式:中方教师在线示范教学,巴方教师线下观摩提升;接收6名巴方教师来华参加培训,使其掌握中文、电商运营及机械实操等能力。

  从本土产教融合的深耕细作,到海外职教合作的破局开篇,山东以整省推进的改革力度,今年更入选“新双高”改革试点。其探索的“山东路径”,不仅为区域经济输送超百万高素质技术技能人才,更以开放姿态向世界展示中国职业教育的创新力量。(完)

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