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所服务的区域:大安市(下辖6个街道办事处、7个镇、2个乡、)!




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双台子区(西大街道、汇鑫街道、八里镇)、矮寨镇、元和街道、二郎镇、宏伟镇)




西南村,岭西岩村,赵家村,下河沟村,李乔庄村,龙峰社区,六田村村,勿素台沟村,观前泊村永利社区,樊家洼村,雪拉村,妈屿,北辛立村火车站社区,万溪村,红专。








花家疃村,八角社区,巴造村,张庄村,邱王庄,弄化村,静宁,李洪屯村,荆条沟村矿山社区,金谷村,金星村村,麻石坪村,刘花门苇树局村,黑龙,摇头







二府庄龙首塬社区,滕家圩村,唐家泊村,葛占,张店,锡山,博碾村村,彭林村,开锋村大凤川林场生活区,利民村,太合村,六顷地村,腰鼓山村大朱庄,鱼池村村,镇子场社区









羊坡村,乌药山村,皮鼓村,梨园,桃源村,北山坡社区,羊子池村,檀树岗村,巴彦敖包嘎查古楼坪村,巴郎,田乐村,芦各寨西山村,倪家庄村张家屯,白沙村,姜家山村









福安市(下辖2个街道、7个镇、1个乡









丹东市(下辖9个街道、9个镇)







西黄石村,裴窑村,井家洼村,堎头村,麻七村村,东二旗村,联合,裴墩村,杉树园村荣升社区,关庄村,潮州市潮安区金石镇潘厝,黄河社区,梅树村朱家村村,庙树村,东埔社区










七星区(陇把镇、洪下乡、莲江口镇)、双庙镇、永宁镇、甘竹镇、建饶镇) 七里铺村,纸坊村,剥隘街道,西殷庄村,冷水村,车廊村,双丰村,顺风村,山湖湾社区庙口村,白银村,存瑞社区,钟庄村,前问十村富力华庭苑社区,步上村,西陈村

  北京7月22日电 题:AI赋能海外华文教育探索可持续发展新路径

  记者 韩辉

  全球数字化和智能化浪潮下,华文教育面临前所未有的机遇与挑战。近日,多位海外华文教育从业者接受记者连线采访,探讨AI(人工智能)时代的华文教育可持续发展之路,并分享教育管理方面的创新实践。

  “传统海外华文学校主要依靠线下活动和家长口碑招生,推广成本高且效率低。”阿联酋迪拜你好教育学校校长叶奇表示,如今,AI技术正在改变这一局面。通过部署智能问答机器人解答在线咨询,学校不仅提高了生源转化率,还减轻了教师负担,使其从基础咨询工作中解脱,专注于更有价值的学生指导。

  叶奇说,学校的日常文档处理工作较为繁琐,而AI能高效整合教务系统、完成智能财务对账、快速调取档案信息。此外,AI排课通过分析教师教学风格并与学生需求匹配,显著提升了排课效率。

  法国小龙人学校2022年创办于法国安纳西。目前,该校已与法国20多所学校达成合作,开设中文课堂和中文学习俱乐部。“在海外做华文教育不能仅凭情怀,更要依靠创新。”该校校长王思文告诉记者,他们将中文学校转型为国际成长中心,推出“中文课+特色课程”的模式,例如教学生用AI编程制作中国风动画,以及开设中文户外课,在阿尔卑斯山徒步中学习自然词汇。

  此外,该校还开发了全自动报名系统和AI教师管家,通过数据化绩效激励提高出勤率和续课率。

  “最令我们自豪的,不是学生数量,而是越来越多法国学生主动表示想学中文。”王思文坚信,当科技与教育相遇、传统与创新碰撞,就能创造出充满惊喜的文化交融平台。

  荷兰代尔夫特中文学校教学部负责人刘延表示,从一线教学实践出发,AI可以提供定制化的教学资源,成为教师的灵活助手,同时实现学习路径的个性化。她以成语教学为例,课前AI导入并还原故事情境,学习中提供沉浸式体验,课后链接跨文化互鉴,创造综合性学习体验。

  在刘延看来,AI与华文教育的结合绝非工具的替代,而是对育人的探索。“技术是路径,教育才是本质。若AI为我们插上翅膀,文化感知和传承才是共同向往的彼岸。”

  厄瓜多尔思源中国语学校教务主任刘蕊称,该校通过建设学校官网和在线学习平台,快速完成了线上教学转型,吸引了秘鲁、哥伦比亚、阿根廷等多国华裔家庭及中文爱好者,使受地理限制的孩子与学校建立稳定学习关系。

  “海外华文学校在拓展教学边界、探索文化传播新路径时,AI是推动可持续发展和规模化公益的必然选择。”刘蕊表示,思源中国语学校将借助AI搭建智能教学平台,精准对接需求,构建“智慧教学+远程认证+文化拓展”三位一体服务模式。

  加拿大安达教育联合创办人缪熙指出,海外华文学校面临的挑战具有共性。他认为,要打破因经营目标和教学手段不明确而导致的下行螺旋,需要依托现有资源,并借助AI等创新技术来开发课程,这样才能确保学校在当地社区长期扎根。

  缪熙强调,海外华文学校必须建立正确的经营逻辑,即从设定清晰的目标出发,以此带动市场拓展、资金筹措、教学质量提升和良好口碑,最终形成良性循环。(完)

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