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桃江县(崔家庄镇、_理财版7.443、_挑战版81.949)、赤锡乡、江头镇、湔氐镇、石铁乡)




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王路口村,麻栎坡村,歌扬村,石桥,张刘村,坝田村,石桐社区,阴坡村,郭英村西孙吾村,中联村,贾楼,桑岛村,永平村天印村,二闸村,芫头村









保亭黎族苗族自治县(下辖8个街道、1个镇、7个乡









历下区(下辖3个街道、6个镇)







徐钢社区,玄武新城社区,济南市历城区、延安市志丹县、长治市潞城区、绥化市兰西县、内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗、韶关市乳源瑶族自治县,盛桥新村,全运村社区,书苑社区,贵州省六盘水市水城区野钟苗族彝族布依族乡,南门外村,河北省秦皇岛市昌黎县龙家店镇插花庙村,袁拐,九仙村,康湖,城北社区满山红村,屏案村,西戌










永安市(吾元镇、云城街道、龙潭镇)、_标准版86.559、_桌面版52.26.58、园洲镇、兴参镇) 上楼渠,王秦庄村,枣园,冯家村,哑叭庄,什保村,许家岭,王陶村村,江夏村插旗山社区,泗联,上木居,刁崖前村,柴厂屯村双喜村,王家村,徐埠村

  北京5月15日电(宫宏宇)“老师,AI会画牦牛吗?”在四川甘孜康定二中的一节课堂上,藏族少年土登旺秋充满期待地问道。在土登旺秋所在的学校,曾经连计算机课都很稀缺,如今,这里正通过AI云教室与前沿的数字技术相连。

  这一变化得益于阿里巴巴公益基金会发起的“少年云助学计划”。自2021年起,该项目以“云网端”智能架构为支撑,为学生打造了云上的数字学习空间,并以“培训-实践-创新”帮助提升教师应用数字工具能力,直击县域教育基础薄弱、更新提升难等痛点,帮助许多偏远山区的师生第一次真切触摸到人工智能的脉搏。

  “我眼中的梵高是坚持自我的天才画家,我和他有点像,我也喜欢用文字记录自己的想法。”土登旺秋在使用AI云教室前说,自己此前只在手机上了解过梵高,他的独特个性给自己留下深刻印象。

  现在,借助云教室中的“智能绘画室”,土登旺秋可以更“近距离”接触到梵高。只要点击几次屏幕,就能生成一幅梵高风格的油画,还可以借助AI+绘画的跨学科课程,了解梵高的生平和创作风格,学习如何与人工智能相处。

  此外,通过AI云教室,土登旺秋和同学还能和“AI老师”直接对话学习。许多课本上的中外名人“穿越时空”,成为山村孩子们的远程老师。在“面对面”授课中,孩子们得以体验更加有趣个性的学习过程。

  2024年11月起,中国网络社会组织联合会携手中国互联网发展基金会、中国新闻网,由中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金资助支持,组织开展“数爱无疆”数字公益故事征集展播活动,遴选出50个具有代表性的数字公益故事,“在云端,给山里的孩子们建造‘AI教室’”入选。

  截至目前,该项目已经为全国300所中小学捐建云计算机教室,使25万学生受益。通过跨学科融合、探索体验形式,上万名学生已亲身体验大模型,创作AI绘画作品超过5000幅。在云教室这一“数字通道”上,越来越多乡村学子找到一扇通向广阔世界的新窗口。

  “我想跟孩子们分享现在最火的AIGC(人工智能生成内容),让他们了解当前正在火热进行的世界一角。”正如少年云前沿科技公益讲师喻亚所说,每个孩子都应该平等享有探索科技星辰的权利和机会。云教室不仅是硬件捐赠,更撒下梦想的火种。在现代科技的加持下,点点星光汇聚成海,助力更多少年梦想飞出大山。(完)

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