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勐啊口岸位于云南普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县勐马镇,是普洱市与缅甸之间通关流量最大的口岸。自2023年4月28日恢复通关以来,单日出入境旅客流量呈现快速增长态势。 随着人工智能技术深度融入教育领域,基础教育阶段的外语教学正经历从“工具赋能”到“生态重构”的变革。记者当日获悉,“新课程·新教材·新技术——首届基础教育阶段智能外语教育论坛”在华东师范大学成功举行。论坛汇聚了全国基础教育阶段外语教育的专家学者、一线教师、教育技术企业等,全方位聚焦智能技术与外语教育的融合创新,共同探讨人工智能技术如何助力教师落实新课标要求用好新教材,探索基础教育高质量发展的新路径,实现基础教育阶段外语教育的提质增效。 为应对日益攀升的口岸出入境流量,勐啊分站加强口岸运行监测,针对节假日提前发布“两公布一提示”,帮助出入境人员合理安排通关时间,不断加强和改进人员、货物通关查验流程,人员及车辆查验效率分别提升7.5%、11%。同时,通过设置“中国公民专用通道”、外国人入境卡填报工作前置、开通“绿色通道”、备案多次出入境加盖一对验讫章等便利举措,优化通关流程,调配高峰期警力,全力确保出入境旅客安全顺畅通关。 靳东,1976年出生于山东省,毕业于中央戏剧学院,国家一级演员,曾获得“青年五四奖章”先进个人、“全国德艺双馨电视艺术工作者”等荣誉称号。他还是第十四届全国政协委员。 当地时间8月29日,巴黎残奥会首个比赛日。在伊夫林省圣康坦自行车馆,中国队选手李樟煜上演了一场“速度与激情”。男子C1级3000米个人追逐赛资格赛,他以3:31.338的成绩刷新该项目世界纪录。决赛中,李樟煜状态火热,夺得金牌,这也是中国体育代表团在本届残奥会上获得的首枚金牌。另一位中国队选手梁伟聪摘得银牌,恭喜中国队包揽该项目金银牌!, 今年36岁的李樟煜,已经在残疾人自行车项目征战多年。2012年伦敦残奥会,他第一次实现了残奥冠军梦。接下来,从里约到东京,再到巴黎,他带着梦想破风前行,每届残奥会都有金牌入账。据介绍,李樟煜获得的各类国际赛事奖牌已有50多枚。 上海7月13日电 (记者 陈静)“对基础阶段外语教育的生态而言,智能外语教育是推动新时代外语教育从‘知识传授’向‘素养培育’跨越的助推器,承载着构建高质量教育体系的时代使命。”华东师范大学副校长戴立益13日对记者表示,教育者应正确处理技术导向与价值导向、技术发展速度与教育内在节奏、人与技术之间的关系,推动形成有温度、有深度、有意义的智能外语教育新生态。
此次边会让与会专家学者深受启发。四川省文物考古研究院三星堆遗址工作站站长冉宏林表示,四川在开展考古遗产的保护和可持续发展中已有有益探索。未来将继续夯实基础,做好考古遗址发掘,创新考古遗产保护方式,争取让三星堆遗址等代表性考古遗产融入人们的生活之中。成都市文物考古研究院副院长周志清介绍,成都近年来对宝墩、东华门等遗址都进行了有效保护与阐释,未来成都将不断提升城市文化遗产保护和价值阐释,促进考古遗产与城市和谐共生发展。(完), 进一步改进工作作风,严格要求自己,求真务实,真抓实干,坚持以人民为中心的创作导向,强化“国家队”意识,努力以优秀作品向着艺术“高峰”不断攀登。 中国教育科学研究院研究员龚亚夫分析了AI时代中小学英语教师面临的新课程改革与技术发展的双重挑战。他强调,未来外语教师需要掌握三大关键知识与能力:一是如何通过外语教育发展学生的核心素养;二是对语言习得规律与教学原则的深刻理解;三是掌握教学设计并能有效运用AI技术辅助教学知识。 “‘新’是此次论坛的最大特色。”论坛策划人、华东师大外语学院院长杨延宁强调,“实际上,外语教育和人工智能是双向赋能的,‘平视’技术可以为我们开展好外语教学与研究提供更多可能性。本次论坛可以从理论前沿、实践指导与技术赋能等方面为中小学一线研究者和教师拓展更多思路,也为外语基础教育高质量发展贡献学理支撑”。, 边会以考古遗产的保护传承为基础,探讨考古遗产如何助力可持续发展,并分享最佳实践。四川大学杰出教授、考古文博学院学术院长霍巍以三星堆和金沙等遗址为例,分享了四川考古遗产保护实践的生动案例。据介绍,在政策支持下,四川充分发挥了考古支撑与引擎作用,科学组织开展了皮洛遗址、濛溪河遗址、三星堆遗址、金沙遗址、罗家坝遗址、城坝遗址、江口明末战场遗址等系统性考古调查勘探。值得一提的是,考古发掘中三星堆考古新模式一改过去“粗放式”考古,高标准建设了考古大棚、考古舱等,考古研究和现场文物保护水平全面提升。此外,开放式考古研究和多学科跨领域为考古遗址保护利用奠定了基础。 “新质教育在兴起,外语智能化教育势在必行。”华东师范大学终身教授祝智庭提到,智慧教育是通过人机协同作用,以创变教学过程与促进学习者美好发展的未来教育范式,具有持续发展的属性。他强调,新时代外语教师要做“文化人”,不做“工具人”,要从培养新质人才的目标出发,利用AI大模型等技术不断赋能外语教学创新。
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