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更新时间：2025-07-22 05:16:35　浏览次数： 249

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所服务的区域：镇海区（下辖1个街道办事处、6个镇、8个乡、）！

焦作城乡一体化示范区烔炀镇

红石村村，山前，集福村，桂园社区，韩村，大林头，龙潭村，头道林场生活区，白米社区朱村村，崇文街社区，上贤村，德新村，三眼桥社区后李庄村，张江村，金龙村。

市辖区（大圩镇、茶亭街道、双岗镇）、羊下坝镇、东南隅街道、庞家佐镇、王和镇）

三水村，东南社区，城郊社区，文兴西路社区，旦坡村，北面滩村社区，堤湾村，溪边村，民主村耿堂，楼营村，大石村，王家庄村，南甸村柳坪，赵家庄村，热日村。

翟湾村，洼子村，邢家湾，金宝村，翟庄村，繁华社区，坪山社区，新立屯，刘三楼村南堡村，沙洲社区，马上村，河汊赵村，柳江村漆树村，柴充村，后庄

大湾镇大田社区，运圩村，汪沟村，常洋村，万才村，泰宁，噶尔新村，陈兴庄村，前进社区八道壕，峨桥村，山阴村村，温庄村，涧峪口村东海湾社区，向荣村，禾会村

宋楼村，利洋村，界板沟，上府村，阁二村，双门村村，南龙山，新华，陶力嘎查马湖村，山门新村，潮水铺村，古城村，柯街社区罗汉，地河村村，小石桥社区

迭部县（下辖0个街道、1个镇、8个乡

全椒县（下辖0个街道、1个镇）

南村村，郝沟，西小屯村，峰阳村，天潭村，炎帝社区，天竹村村，清瑞村，海洋村汪江，安寨村，常山社区，双河村，夏阳村米桥村，十字村村，立纪庄村

开封市（蕉坑乡、文汇路街道、宝日希勒镇）、高川乡、古泉镇、鹿原镇、调顺街道）下高埝社区，新光村，杨寺，五元沟村，西塆，八仙村，樊寨村，西南路社区，绿园新村第八兴隆沟村，孟悟村，北河东村，益寿里社区，地坡社区委员会王团村，富祥园社区，晏场村

　　杭州5月23日电(林波)近日，走进浙江省杭州市奥体实验小学的地下接送中心，各种五彩斑斓的管道变成孩子们穿越时空的通道，手绘风筝悬挂在“空中”，孩子们创作的装置艺术陈列在展示柜上，原本单调的地下停车场变成了充满童趣的艺术长廊。

　　这一转变的背后，离不开华人艺术家晨晓的巧思与付出。

近日，晨晓接受专访。　林波摄

　　从海外到故乡：传播美的艺术

　　作为“中国好色彩”的代表艺术家，晨晓出生于浙江著名的教育世家。旅居海外期间，他游历80多个国家和500多个城市，举办了70余场个人画展，其作品以明快的色彩和独特的构图在西方艺术界广受关注。

　　尽管长期生活在海外，晨晓始终心系故土，不忘传承家风，赓续老一辈人的教育事业。

　　2018年，他婉拒多所国内名校的邀请，回到家乡担任浙江农林大学暨阳学院晨晓艺术与设计学院院长，致力于将“中国好色彩”融入美育教育，竭尽全力打造校园文化建设，承担着作为一个艺术家的社会责任。

　　“画，就是美的呈现；画家，就是传播美的艺术。”晨晓这样诠释自己的创作理念。

　　他的画风鲜明活泼，甚至被孩子们亲切地称为“花花绿绿的画家”。然而，他更希望将艺术带入校园，让美育滋养孩子的成长。

晨晓打造的地下停车场文化空间一景。　林波摄

　　地下停车场的“艺术变身”

　　杭州市奥体实验小学的停车场是一个地下空间，晨晓在打造校园文化建设时，敏锐地发现了它的改造潜力，“公共空间不应被忽视，它可以是文化和艺术的载体”。

　　为了让空间“活”起来，晨晓策划了一场特别的艺术活动——邀请学生在风筝上绘制自己的梦想。

　　孩子们天马行空的创意跃然纸上，这些五彩斑斓的风筝随后被悬挂在停车场顶部，成为一道独特的风景。

　　此外，他还设计了展示柜，陈列学生的手工作品，让接送孩子的家长能近距离感受童真的艺术表达。

　　“现在这里不仅是接送区，更是家长、老师和孩子的互动窗口。”杭州市奥体实验小学副校长毛珺杰表示，这样的改造让校园文化更加鲜活，也让艺术潜移默化地影响学生的成长。

近日，晨晓介绍其打造的文化空间一景。　林波摄

　　艺术赋能校园文化

　　在晨晓看来，艺术家不仅要追求个人创作，还应承担社会责任。他将其雕塑作品《天书》带入校园，融合中国古代智慧与西方经典名句，激发孩子们的思考。

　　环型壁画《富春山歌》是晨晓依据其杭州亚运会作品《新富春山居图》专门为学生改变的壁画，它将色彩与音乐交融，呈现出别具一格的艺术画卷。该作品采用快乐向上的色彩语言，简洁明快而充满童趣，不仅向同学们展现了音乐的无穷魅力，更通过色彩传达出积极向上的情感力量。

　　同时，学校各个走廊、角落也被赋予艺术气息，学生们仿佛置身“艺术殿堂”。

　　“校园文化不仅是口号，更要通过具体细节展现。”毛珺杰说，校园景观设计承载着教育属性，需以艺术为媒介，传递人文情怀，“晨晓的实践正是这一理念的生动体现”。

　　“我希望通过这样的改造，让更多的人关注校园文化建设，尤其是那些容易被忽视的公共空间。”如今，晨晓仍在探索艺术与教育的更多可能性。

　　他相信，色彩与创意能为孩子打开更广阔的世界，而校园的每一处空间，都可以成为美的启蒙之地。(完)