生肖图案十二生肖表,家庭生活节奏图谱规划-新京

更新时间：2025-07-15 09:36:58　浏览次数： 139

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所服务的区域：海棠区（下辖1个街道办事处、5个镇、6个乡、）！

秀英区鼓楼街道

河西村，内田村，滁州高教科创城管理服务中心虚拟社区，清河口村，升纲村，公主陵牧场第四生产队，双河村，耿家村，刘西埠上村，丁源冲村，大玉，觉杰村，刘菜园社区海瀛社区，高陈村，安家峪村。

咸安区（达埔镇、下洼镇、寇店镇）、大院回族乡、城关乡、西江镇、宣化乡）

神沟，熊家村，标湖村，大树村，郭尹村，矿中社区，崔家村，北界河店村，班家窑村西岔社区，洪山村，莫朵村村，税门，巨山村花院村，第九，舒埠。

栗山里村，柏木村，曙光社区，郜庄，曹边社区，古岭下村，小路村，春长坪社区，河西村长青，官塘社区，谢家溪村，南太村，马山村西郑庄村，井泉，城南新村村

江口村，白羊墅社区，泥淤西村，新安村村，东张楼，杜坡，东艾屯村，同富村村，安机寨北街三河底，杜园村，晨光村，旺岐社区，市丁家山铜矿社区石航山村，金鸡社区，湾儿沟村

前刘庄村，庄上村，田营村，老庄河，树丰村，友谊家园第二，夏家园社区，大水井村，小河社区卢家，清水塘，小湾村，城西村村，衙里村五里铺社区，龙洞村，曹庄村

图木舒克市（下辖3个街道、1个镇、4个乡

富川瑶族自治县（下辖5个街道、4个镇）

妙屯村，李楼，吴集村，联鑫村，侯镇四村，深泉村，铁北社区，星光社区，新庄村褚家村，共和村，黄青堆，象山湾，平安路东社区北刘庄村，栏马山村，段家店社区

东丽区（齐伯镇、江苏省扬州高新技术产业开发区、渠南街道）、达仁镇、茅台镇、高良镇、拱洞乡）上余村，大砬子社区，胜利村，草朗村，青峰村，东兴社区，兴贸北街社区，革新村，东方路社区新庄村，黄龙，双凤村，下川村，五十圩后董坟，蒋河村，南山社区

　　兰州6月30日电 (刘玉桃)“这是魔方机器人，它能够依据色块识别实现魔方自动复原，又快又准，并具备随机打乱的功能。”兰州交通大学自动化与电气工程学院学生张臻介绍说，魔方机器人是由自动化、电子科学与技术、机械电子工程等专业的同学合力完成。

图为师生展示魔方机器人。刘玉桃摄

　　走进兰州交通大学电工电子国家级实验教学示范中心，二十余名来自不同专业的学生齐聚在一起，三五成群，围绕着各式各样设备，各显“神通”，电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、EDA实验等，通过实际操作，将课堂掌握的理论知识，进行实践论证和拓展应用。

　　“两年前，协会团建活动的一个环节是还原魔方。指导老师看到后提议，可以设计一个自动还原魔方的机器人，于是，在学长的带领下，我们开始了魔方机器人的构思与设计。”张臻边展示魔方机器人的“妙处”边说，“在这过程中，与多学科同学的合作让我感受到知识碰撞的独特氛围，受益匪浅。”

图为魔方机器人。刘玉桃摄

　　兰州交通大学电工电子国家级实验教学示范中心是由原电信基础实验室建设发展而来，1986年获得国家教委颁发的全国高校实验室系统先进集体荣誉称号，2006年被评为国家级实验教学示范中心。

　　如今，示范中心每年为约30个专业6000多名同学开展第一课堂实验实践教学约10万人时数；同时，以创新创业教育为依托，以电子设计与制作协会为抓手，积极推动各类开放实验、科技开放项目和大学生创新创业训练项目、电子信息类学科竞赛的指导和组织工作。对学校交通运输、通信工程、轨道交通信号等专业的人才培养起到了有效支撑。

　　该示范中心副主任张华卫介绍说，这里有先进完备的线上线下实验设备和丰富的网络学习资源，满足学生从简单电路制作到复杂电子系统开发的实践需求，还构建了层次化的实验内容，增加实验任务挑战难度，实现个性化学习，同时锻炼学生实践、创新和团队协作能力。

图为学生展示“五彩缤纷的声音”作品，老师在旁边进行点评指导。刘玉桃摄

　　“示范中心的建立，整合了分散的教学资源和师资队伍，通过实验室功能复用，节约了投资，提升了场地和设备的利用率。”张华卫说，“而且我们针对不同年级、不同能力的同学，提供开放实验、科技开放项目、创新创业训练项目、学科竞赛、教师科研等不同的第二课堂教学活动。”

　　针对实践教学体系碎片化、校企协同不足、创新能力培养机制缺失等问题，中心坚持以学生为中心，以学生综合实践创新能力成长为主线，结合OBE理念，从平台建设、队伍建设、教改研究三要素着手，重构出基础知识层、综合设计层、工程应用层和研究创新层四层次实践教学内容。通过时间拓展、内容拓展、空间拓展三个维度拓展，打通第一课堂与第二课堂，达到了两课融合、专创融合、产学研融合三个融合。

　　兰州交通大学电子与信息工程学院学生叶明鑫说：“高强度项目会占用大量课余时间，有时调试到凌晨才发现是一个焊点虚接，或者跨专业知识不足，需要自学补短板。但正是这些困难，让我也学会了坚持与合作。当我第一次看到亲手制作的机器人动起来时，那种成就感足以抵消所有疲惫。”

　　多年来，兰州交通大学围绕学校“突出铁路特色，立足甘肃，面向全国，服务交通”的办学定位，在建设中落实“三全育人、五育并举”育人理念。近3年示范中心开展校级品牌活动10余次，学生受益面持续增长；指导学生在全国大学生电子设计竞赛、嵌入式竞赛等各类学科竞赛获得国家级奖励10余项，省级奖励50余项，学生实践创新能力得到不断提升。(完)

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