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更新时间：2025-07-29 21:18:22　浏览次数： 279

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所服务的区域：巨野县（下辖5个街道办事处、2个镇、6个乡、）！

开江县益农镇

咸东村，古城村，石岭村，考山村，山东省青岛市李沧区李村街道，张家务村，郭庄村，山湖村，护桥村沶村村，后夏候村，南闸社区，丽阳社区，陈庄村清溪村，北慈村，团结社区。

焉耆回族自治县（大才回族乡、城东街道、坞墙镇）、凤凰街街道、半岗镇、刘集镇、_标配版20.90.65）

新泉，成家咀，江背村，李台村，东苏林场三分场生活区，大石垸，刘各庄村，杨家冲社区，三里街道澄海村，筋竹村，朱巷村，小青社区，城南村抚顺市新宾满族自治县、万宁市三更罗镇、武汉市江岸区、齐齐哈尔市讷河市、天水市甘谷县，晨光，云棋社区。

上汉村，窝北厂村，客溪村，横岭村，大石槽村，王家村，西安庄，亚杰村，老林子村安居村，迎胜社区，西王村，滨海村，毛坪村贾家湾村，建和村，周王村

富康村，五路口社区，大丰居，官庄村，六麻村，庆丰村，锦绣村，弥勒寺社区，长隆村柏树沟村，耳子山村，朱倭，铁桥社区，晓起村管肖村，北石，活步村村

东山根下村，文兰社区，黄田村，板桥村，四方井村，汤大村，城南村，屏山村，象山村枫木潭村，团结村，大沟，苗庄村，朝阳村汪楼村，西王，前高庄村

慈利县（下辖9个街道、0个镇、1个乡

鄱阳县（下辖6个街道、7个镇）

潮州市潮安区沙溪镇刘畔，大厂村，堡则村，北鸭台，安乐村，湖南省娄底市冷水江市渣渡镇，刘桥口村村，西官井社区，望丰社区杨源，南王家村，齐色村，公平村，浙江省丽水市青田县万山乡陕西省渭南市临渭区龙背街道，南果子村，关庙村

吉林经济开发区（多却乡、斛山乡、华泾镇）、控江路街道、长湖镇、高山镇、_限定版52.597）青岛市平度市、三门峡市湖滨区、佳木斯市郊区、赣州市瑞金市、辽阳市宏伟区、甘孜乡城县、曲靖市罗平县、乐山市沐川县，王喜庄，黑龙江省齐齐哈尔市龙江县黑岗乡，岱瓮村，顾顶村，娄堤屯，大黑石村，赵庄西村，三江口村水峪村，天津市市辖区武清区黄庄街道，菏泽市鄄城县、保山市施甸县、洛阳市栾川县、内蒙古赤峰市敖汉旗、温州市龙湾区、南平市邵武市、南昌市新建区、昭通市盐津县、甘孜新龙县、长春市南关区，北王庄村，寿城村洣渡村，临汾市洪洞县、榆林市子洲县、眉山市丹棱县、丽水市松阳县、娄底市双峰县，东源县蓝口镇老埔场

　　上海5月17日电 (记者许婧)上海交通大学文化创新与青年发展研究院首席专家徐剑教授团队17日在上海科技节·科技传播理论分会上发布的《全球城市科技传播能力指数2025》(下称“评价报告”)显示，纽约的科技传播能力在40个城市中位居榜首，上海在本次评价中位列全球第六、亚洲第二。

　　本次评价涵盖科学科创界的科技传播、有组织的科技传播、公众参与的科技传播与连通性供给水平共四项一级指标，系统性衡量了全球各主要城市科技传播能力的最新发展状况。评价报告覆盖了全球六大洲的40个城市，案例分析更具代表性。

　　根据该评价报告，纽约在科学科创界的科技传播、有组织(政府、媒体)的科技传播、公众参与的科技传播三个维度协同发展，在各个维度均表现优异。伦敦则紧随其后，凭借其在科学共同体活跃度、科学家传播影响力以及城市科技创新活力等方面的出色表现位列第二。波士顿排名第三，凭借其顶尖的高校资源、活跃的科研氛围以及多元化的传播渠道，为全球科技传播贡献重要力量。

　　上海位列全球第六，在亚洲城市中仅次于东京，展现了其在科技传播软实力方面的显著提升与快速崛起。在本次评估中，上海在公众线下参与程度(第1)、主流媒体科普传播力(第4)、科学家传播影响力(第5)等维度表现尤为突出。上海通过丰富的科普活动和强大的社会动员能力，吸引了大量公众参与科技传播，致力于将科技知识融入公众生活。

　　此外，上海在科学科创界的科技传播和有组织的科技传播方面也取得了显著进展。近5年来，上海在《科学》《自然》《细胞》三大顶级期刊发文量占全国总量29.2%，充分体现了上海在前沿科技研究领域的强大影响力。这些成果不仅在学术界产生了重要影响，也通过上海科技节等各种科技传播活动，向公众进行了广泛展示和普及，激发了公众对科学的兴趣和热爱，进一步提升了上海的科技传播水平和城市形象。

　　此外，上海市政府还积极推动“科普护照”计划，鼓励市民参与全市科普基地打卡活动，进一步提升了公众的科技参与热情。评价报告认为，未来，上海有望继续引领全球科技传播发展，为城市软实力提升注入新动能。

　　评价报告还包括了各城市科技传播能力分指标障碍度分析，详细剖析了阻碍各城市科技传播软实力发展的主要短板。报告指出，上海在公众科学素养教育水平仍存在不足，排名第26位。这一问题在北京、杭州、深圳等国内其他城市中也普遍存在。

　　针对这一问题，徐剑建议，上海应当积极发挥引领作用，率先自主构建一套具有全球通用性的市民科学素养教育水平指标体系。该体系的构建需要综合考量多个关键维度，涵盖科学知识、科学方法、科学态度、科学价值观以及科学应用能力等。通过精心设计科学合理的调查问卷，定期测评上海市民科学素养并收集积累动态数据，从而精准把握上海市民的实际科学素养状况。在此基础上，上海可以将该指标体系进一步向全球推广，推动形成全球城市公众科学素养教育水平的统一比较框架。(完)

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