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金塔县_专家版1.85
广龙村,学前铺,潮州市潮安区凤塘镇粦畔,马山村,沟门前村,新杨村,夺普,熊家坡村,东家山村陈家店村(合隆经济开发区)(省级),高武村,英韬,永固村,罗秀二村高梁柳湾村,双庙子村,窝窝店村。
香洲区(金沟子镇、河滨街道、马回岭镇)、胡乐镇、武乡镇、鼓扬镇、阴平镇)
后闫庄,宋梨园村,复兴路社区,平桂社区,朝凯村,金杜村,天兴村,梅中村村,南田村班家村,劳动村村,太和村,滚轮庙村,白家村高兴,繁溪村,立外。
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蒲城县(下辖4个街道、2个镇、4个乡
松桃苗族自治县(下辖5个街道、1个镇)
什城村,南夏宋村,寨沟社区,白驹,王家村,双坞村村,中心岗村,第一,利民社区红旗村,罗溪,兴旺村,宝翔苑,八角槐林村,南沟村,南坑村
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南京5月20日电 (记者 徐珊珊)由中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主办,南京大学承办的中国科学院学部第十届科学教育国际论坛19日在南京召开。9位中国科学院院士以及国内外近百位学者齐聚,共话基础教育科学教材建设与科学教育发展。
中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主任杨玉良指出,科学教育是培养创新人才、提高全民科学素质的基础性工作,也是挖掘人类智慧潜能,提升全球科学治理能力的关键基石。科学教材则是科学教育重要的载体,进入新时代,科学教材建设需立足素养发展、聚焦能力提升、加强探究实践,进一步开拓思路、创新理念,助力全民科学素养提升和拔尖创新人才培养。
南京大学校长谈哲敏指出,科学技术是推动人类文明进步的主要动力,解决生态环境、气候变化、人口与资源等世界性难题需依靠科技发展与创新。科学教育不仅是培养科技创新人才的主渠道,也是提高公民科学素养、形成社会共识、促进全球对话的重要保证。南京大学将依托基础学科优势,推动教育学科与理工学科的深度融合,在科学教师教育、科学教育研究及教材编写等方面开展高水平研究,推动中小学科学教育创新实践。
会议还举行了南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院主办的《科学教育研究》学术集刊首发仪式。该期刊聚焦科学教育前沿,发展基于中国实践的、具有国际视野的科学教育本土化理论,构建由科学家、大学教授、教研员以及广大一线教师组成的研究共同体,为科学教学实践服务,为科学教师专业发展服务。
中国科学院学部主办的科学教育论坛于2015年创办。本届论坛聚焦基础教育科学教材建设与科学教育发展,设主旨报告、平行论坛以及考察农业科普基地、田野里的科学课等环节。(完)
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