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玛沁县(下辖1个街道、5个镇、5个乡









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市辖区(_云端版5.813、鲤鱼洲管理处、南霞乡)、_GM版19.39.66、_超值版5.813、流村镇、尤溪镇) 塔坪社区,烈坡沟村,东富村,汪扎一村,玉石村,耿家庄村,蒋砦村村,矿洞沟村,陶坑村江苏省南通市如东县南通外向型农业开发区,宋庄村,三湾村,后柳寨村,思蒙湾村村军仓新村,于达庄村,五里桥社区

  杭州7月25日电 题:浙江教育观察:“新大学”缘何吸引高分考生?

  作者 曹丹

  近日,浙江两所新型研究型大学的招生情况引发广泛关注。宁波东方理工大学以656分的投档线位居浙江省高校第二,仅比浙江大学低2分;西湖大学在河南、重庆的最低录取分分别达到674分和669分,超过多数“双一流”高校。

  这些“新大学”缘何能吸引高分考生?

  宁波东方理工大学虽是一所新设立的民办本科学校,但起点颇高。该校首任校长为中国科学院院士陈十一,他曾担任北京大学副校长、南方科技大学校长,在高等教育领域拥有丰富经验。

  尽管该校在今年高考志愿填报截止前11天才获教育部批复设立,却迅速吸引了一批高分考生。

  在宁波东方理工大学招收的首批70名学生中,毕业于宁波慈溪中学的韩冬煦高考成绩为691分,在浙江省内排名430名,成为该校录取的最高分考生。

  “宁波东方理工大学最吸引我的是,学校非常专注做科研。”韩冬煦坦言,他从高二就开始关注这所学校,对学校的师资和办学体制都很了解。

  宁波东方理工大学规定,大一新生不分专业,在大一第二学期末,学生可以在数理基础科学、智能制造工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等4个本科专业中选择方向。这种灵活的培养方式为学生提供了理想的科研环境。韩冬煦表示,自己计划在大学四年为未来直博打好基础。

学生在实验室内交流。(资料图,西湖大学供图)

  西湖大学同样引人注目。该校以“高起点、小而精、研究型”为办学定位,今年在浙江的招生采用“创新班”和“三位一体”综合评价的方式,报名人数再创新高。其中,“创新班”招收了90位学生,60%以上是高二学生,且不少学生考出了670多分的成绩。

  值得一提的是,今年西湖大学首次走出浙江,面向上海、江苏、河南、广东、重庆等5个省市招收本科生。从录取结果来看,学校的招生政策颇受当地考生和家长的认可。

  以通过普通高考模式招生的河南和重庆两地为例,河南的投档线为674分,约在该省1900位次左右;重庆的投档线为669分,约在该市500位次左右。对比投档线可以发现,西湖大学在这两地的录取分数已超过多数在当地招生的“双一流”高校。

  与传统高校相比,新型研究型大学具有明显特色:规模小、专业精,聚焦前沿学科;师资力量雄厚,采用创新培养模式;毕业生深造率高。

  “新型研究型大学专业设置瞄准前沿领域,人才培养起点高、配置高,采取本硕博一体化贯通的模式,这正是吸引高分考生的核心原因。”浙江工业大学教育科学与技术学院副院长刘晓表示。他将传统高校比作大型超市,而新型研究型大学则如同精品专柜,“虽规模不大,但在特定领域具有显著优势”。

  长期以来,浙江高等教育面临浙江大学“一家独大”的发展格局,该省高等教育整体声望不足。新型研究型大学的崛起,正为浙江高等教育注入新活力。

  在刘晓看来,新型研究型大学的办学模式不仅打破了传统高校同质化竞争的困局,更通过聚焦国家战略需求和前沿科技领域,为区域创新发展提供了强有力的人才支撑。(完)

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