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更新时间：2025-07-28 11:43:53　浏览次数： 158

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所服务的区域：市辖区（下辖0个街道办事处、3个镇、5个乡、）！

庐江县国营新兴县岩头林场

郭冲斗村，吉林省长春市农安县开安镇，曲村村，米麻隆村，合发，涧南村，梁坪村，袁楼村，民祥村村浪琴社区，斗古村，镇郊村，范庄村，垭坞村老范村，周口市鹿邑县、茂名市信宜市、南阳市宛城区、东莞市长安镇、南阳市桐柏县、阳泉市矿区、常州市新北区、合肥市庐阳区、临高县南宝镇，同心村。

师宗县（永康镇、望江路街道、当洛乡）、燕子口镇、_云端版6.525、_交互版96.82.53、上肖镇）

八街社区，黄河社区，石塘山村，石佛岩农村社区，文化花园，四川省达州市达州经济开发区石板街道，刘家店，东山村，三佳社区小戈瓦，岛门村，石村，白云，西门社区红心，科教园社区，岭尾村。

贵州省黔西南布依族苗族自治州安龙县招堤街道，杨家山村，大山村，省直机关三爻社区，格达村，宜庆社区，月江村，四川省成都市简阳市三岔街道，称东腰磨畈，陶河村，永新村，小桥子，山东省淄博市张店区沣水镇前郭村，顺河街村，兴荣村

新村村，冯村，倪东，东风新村社区，刘固一村，刘广窑，李屯，浪湾村，杨村南关社区，大竹园村，联丰村，梓旺新村社区，后岗头村义合村，茗岚社区，枇杷村

府前街社区，林源村，天保郦景社区，西五沟村，宋庄村，高家堍村，尹家店村，林古地，仓房张巷村，湖容社区，杨芳村，庙岭，兰地村集兵村，安徽省阜阳市颍东区口孜镇，马章村

临平区（下辖1个街道、6个镇、8个乡

南木林县（下辖2个街道、8个镇）

木威塘村，王坊子村，柏树村，西张村，鸡鸣岛村，樟路村，新王庄村，宋庄，新场社区新团，清禾社区，万泉新新家园社区，吴家庄村，白鹤洞村李家巷村，五星村，四合村

贡山独龙族怒族自治县（大榆树镇、水落坡镇、拉藏乡）、播乐乡、新雅街道、大高坪苗族乡、十农场）米庄村，土地垭村，廖河村，野林村，七里河，孤家子，官庄村，宁夏银川市永宁县、丹东市凤城市、西安市碑林区、晋中市榆次区、东莞市石排镇、佛山市顺德区、哈尔滨市巴彦县、毕节市金沙县，簸箕张七里垭村，十三村，小王庄，前詹村，福建省南平市邵武市水北镇十甲庄村，保昌村，板桥堡社区

　　上海5月17日电 (记者陈静)多位教育专家17日在上海聚焦“AI驱动变革产教融合破界”话题。中国科学院院士褚君浩指出：“‘AI+教育’生态下的人才培养需打破学科壁垒，构建动态知识体系，引发对教育链、人才链与产业链协同的深度思考。”

　　上海商学院党委书记沈大明表示，产教融合是破解AI时代人才培养瓶颈的关键。据悉，产教融合的终极目标，是让每个学习者都能在技术浪潮中找到锚点，让教育生态成为滋养创新的永动引擎。华东师范大学原副校长、教授周傲英指出，教育主体需从“适应技术”转向“驾驭技术”，以批判性思维和人文关怀构建AI时代的育人新范式。

“AI+教育共享空间站”分享会17日在2025第二十二届上海教育博览会上举办。(教博会组委会供图)

　　17日，“AI+教育共享空间站”分享会在2025第二十二届上海教育博览会(简称：教博会)上举办，多位专家分享了各自的思考。当教育打破围墙、产业拥抱课堂，AI不再是冰冷的工具，而是连接“人的成长”与“时代需求”的神经网络。

　　当AI与教育深度融合顶层设计日趋完善，需要将目光从宏观蓝图转向实践路径时，该如何让政策的势能转化为教育变革的动能？在分享会上，专家们提出，这需要产业与教育领域构建双向赋能的共生关系。AI技术的快速迭代特性，正在重塑传统教育生态的运行逻辑，由单向的知识传递转向多方参与的协同进化。在智能时代，教育生态的相关方需要通过持续的价值共创，实现从战略规划到落地实践的完美衔接，完成教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

　　分享会的第二板块聚焦集成电路、跨境电商、职教出海三大领域，以访谈形式呈现AI赋能下产教融合与人才培养的鲜活实践。在集成电路产业访谈中，复旦大学微电子学院教授卢洪亮、企业界精英黄博同等指出，行业面临“人才结构性错位”难题，希望通过虚拟仿真技术、校企联合实验室等方式缩短教学与产业需求差距；另一位企业界人士王国浩认为，通过驻企培养、校企开展联合实验室建设，是培养懂技术懂行业的复合型人才的良好路径。在跨境电商板块访谈中，浦东新区电子商务行业协会秘书长黄岳认为，“人机协同”是未来核心竞争力，需培养学生AI不可替代的审美与决策能力。

　　在分享会上，正在上海商学院参加专题研修班培训的多名国际学员代表参与对话。来自尼日利亚的学员阿甘·安悠慕·悠玛表示，中国跨境电商经验为发展中国家提供重要参考；来自斐济的学员戴安娜·丽莎·微塔娃呼吁加强技术合作，帮助南太平洋国家突破数字化鸿沟。

　　在AI浪潮中，上海正以开放姿态探索教育变革的方案，为全球数字教育发展注入新动能。主办方表示，本次分享会通过跨界对话，勾勒出“AI+教育”的多元可能性，如技术赋能个性化学习、产教融合破解人才供需矛盾、职教国际化助力全球技能流动等。(完)

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