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所服务的区域:安阳高新技术产业开发区(下辖7个街道办事处、7个镇、3个乡、)!
万山区鸡场镇
广东省云浮市郁南县通门林场,农林村,前吕庄,华善村,新山社区,北沟,龙口村,姚万楼,南驿东社区王演庄新村,坡龛村,西辛村,南村东,小青秦家岭社区,众升村,东大姑庙。
河南濮阳工业园区(胜利街道、威戎镇、_8K83.448)、构林镇、翠里瑶族壮族乡、_W7.312、_进阶版9.291)
西辛村,吴东城村,管渡,前大张村,白石村,大兴,井田堡村,蟠龙,兰家村支村,后马,大店子,天心村,口溪坑村朗新村,双发村,湖北省宜昌市秭归县郭家坝镇。
北京市市辖区通州区文景街道,解放村,尧文村,贵州省毕节市赫章县汉阳街道,江苏省南京市浦口区江浦街道,龙岭村,林湾村,房家村,木蔸村金龙湖社区,吕家湾村村,檀树,北河村,沱源社区闫庄沟村,千岭,陈村村
卜甲村,柴家湾,先锋,热橙社区,前进,重庆市县石柱土家族自治县黄水镇,金隅悦园社区,南昌市东湖区、绍兴市诸暨市、黑河市孙吴县、阿坝藏族羌族自治州金川县、扬州市仪征市、内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗,高杨村下偏凉村,申家庄村村,祥云社区,庞伍村,中庄马家山村,福州市连江县、上海市徐汇区、晋中市昔阳县、池州市石台县、铜川市王益区、濮阳市华龙区、成都市新津区、泰州市海陵区、深圳市罗湖区,金红村
云南省保山市隆阳区辛街乡,徐庄,江兴村,江西省抚州市金溪县黄通乡,富隆村,中站村,高庄村,顺江村村,浙江省湖州市南浔区和孚镇茂花岗,董家庄子村,马署村,加鸠村,毕家店村宋家岗子村,伊特格勒社区,新农村
西秀区(下辖5个街道、9个镇、2个乡
隆林各族自治县(下辖5个街道、0个镇)
白庙子村,新生,杜村村,五洞村,土桥畈,禾香雅园社区,鱼营村,刁沟村,东村河南省商丘市梁园区水池铺镇,杭上村,马大宙村,闸上店,坝联村红星村,杨树沟门村,银格达村
沧州市(京溪园镇、礼和乡、樟城镇)、_Z42.91.65、程村镇、芷兰街道、得利寺镇)
四川省成都市都江堰市青城山镇,东石沟村,吉林省吉林市昌邑区延江街道,西北沟,福建省泉州市南安市溪美街道,白炼堂,罗圈村,明湖社区,坑底林村三十里堡村,笨得古,曲家庄社区,上麻车村,太平庄村溪园社区,稻二村,共力村
上海4月15日电 题:西班牙留学生肖幼宁:跨文化理解“始于语言,成于行动”
记者 许婧
即将从上海交通大学人文学院毕业的西班牙留学生肖幼宁(Maria Santamaria Diaz)计划毕业后留在中国,找到一份文化交流或沟通方面的工作。
“我最近在写毕业论文,希望能快点送去盲审;我还希望工作前能将中文水平再提高一点。”肖幼宁受访时说。
图为在上海交通大学求学的西班牙留学生肖幼宁。(受访者供图)
东方建筑、汉字书法与华美服饰,给肖幼宁的童年埋下了一颗向往中国的种子。她喜爱阅读中国文学、聆听中国传统音乐;为了更了解中国,她利用课余时间在西班牙的中文学校学习汉语,每周两次课程雷打不动,课余时间还主动自学。随着年龄增长,她逐渐将这份好奇转化为热爱,考入上海交通大学人文学院中国语言文学专业攻读硕士学位。
在校期间,肖幼宁的成绩稳居专业前茅,她积极投身学术科研,参与中国哲学、翻译与跨文化交流等领域的学术研讨,还成为上海交通大学2025届优秀毕业生。
“学术不仅是知识的积累,更是理解另一种文明的钥匙。”肖幼宁观察到,与西班牙重视自己的文化和传统相似,中国为保护传统文化作出了巨大的努力,“我觉得中国人很在乎家庭,比如中国哲学里有一个核心概念‘孝’,这与西班牙人很像,家庭永远是第一位的”。
学习之余,肖幼宁喜欢看各种类型的书和电影、电视剧和综艺节目,她喜欢韦斯·安德森(Wes Anderson)等西方导演的作品,也喜欢中国电影,特别是中国第五代电影导演的作品。
虽然来中国仅仅两年,但肖幼宁感觉自己仿佛“待了很久”。在她看来,中国每天都在发生变化,通过上海这座城市可以感受到中国传统与现代交融的无限魅力,洛阳龙门石窟令她直呼“太震撼”,哈尔滨让她看到了“从未见过的中国另一面”。
如果说学术是肖幼宁探索中国的“舟楫”,龙舟更像她融入中国的“纽带”。初见龙舟,她便被其独特的造型与团队协作的魅力吸引,于是,她加入上海交大龙舟队。从零基础到核心成员,她与队友渐渐磨合出无需言语的默契。两年间,她随队征战国内外赛场,取得了不错的成绩。
“龙舟让我读懂了中国文化中的‘同舟共济’。”肖幼宁感慨。她不仅自己投身这项传统运动,还主动向国际学生推广,吸引更多人加入,这也让更多国际学生了解中国传统文化。
肖幼宁始终相信,跨文化的理解“始于语言,成于行动”。她曾负责运营上海交大的海外社交媒体平台,“我想让世界看到真实、立体、充满活力的中国”。
“未来,我希望继续深耕中国,搭建更多文明对话的桥梁。”站在毕业的节点,肖幼宁说自己在上海结识了世界各地优秀的同学和老师,不仅拓宽了视野,提升了综合能力,还进一步理解了中国文化,她期待自己未来在中国不断获得新成长、接受新挑战。(完)
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