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所服务的区域:库车市(下辖9个街道办事处、4个镇、7个乡、)!




怀化市洪江管理区锦郊街道









宜王村,安民社区,加隆村,陈寨庙,南孟村,下木村,星光村,朱家梁村,小细峪村果园路社区,勤联村,石门村,徐庄,木瓜沟村营盘村,永胜村,建西社区。







陆丰市(大岭山镇、牛蹄镇、木桐乡)、_XE版94.613、老城街道、_VIP69.74.42、勐戛镇)




那乡村,林苑东里社区,清溪村,石台村,车川口村,田屯村,梁西,羊耳峪西区社区,旗杆村高家村,张河,靛江村,七堰村,庄火头村小清溪村,周庄村,差那村。








前辛庄村,水南村,和平村,六合,下宫村,刘固一村,龚塘,平明,拾号陈家巷社区,下费格庄村,禹甸,新立,汶丰西坊城村,榆兰,南街村







代岗村,南水屯,拉庆多村,红旗村,文圣村,和乐社区,儒东村,塘港村,福利社区狮子石村,甘秋,茅兰沟,四湾村,东谢村村夏村,上海市金山区、锦州市黑山县、恩施州利川市、郑州市荥阳市、舟山市定海区、怀化市辰溪县、重庆市黔江区、福州市闽清县,宋楼









理明村,潘岗,东洪河村,功德寺社区,杜权村,魏集村村,好村村,法冲村,西洋潭古楼新村,环湖社区,合兴,周山村,四川省达州市通川区青宁镇哈千村,霍庄村,眉山市青神县、内蒙古通辽市库伦旗、本溪市本溪满族自治县、淮安市清江浦区、汕头市潮阳区









南阳市(下辖8个街道、7个镇、2个乡









平安区(下辖0个街道、6个镇)







夏家沟村,牧场一分场生活区,沙溪社区,程垓,兴春村,龙门村,后元,乌石坡村,后湖村程子村,文昌市昌洒镇、洛阳市洛龙区、黄南泽库县、琼海市阳江镇、凉山德昌县、重庆市綦江区,双轮磨,天津市市辖区河北区王串场街道,红星西冶社区,获胜村村,张郢村










丰林县(六郎镇、新集镇、北辰街道)、诺水河镇、武当山特区、八桥镇、以勒镇) 卜勺,后苟,马蹄湖社区,钞湖村,钟峰村,前进村,新民村,竹根头村,启明东范村,晋中市昔阳县、宁夏吴忠市盐池县、乐山市峨边彝族自治县、重庆市长寿区、阳泉市平定县、哈尔滨市道外区、鹤壁市淇滨区、酒泉市金塔县,旗鼓社区,小台沟村,前老官寨雁西路社区,霍家铺村,泉龙社区

  如何培养企业急需的实战型人才,促进毕业生高质量充分就业?多所高校以“校企协同育人”模式,构建全周期就业引导体系,为学生铺设从校园直达企业的就业“快车道”。

  清华大学:校企共建育人机制 就业选择更有方向有底气

  为提升人岗匹配度,清华大学面向急需紧缺人才需求,与中核、中航等10余家军工央企建立战略合作;创新打造的“地域行”“应聘行”就业实践,每年组织600余名学生赴重点企业沉浸式体验实际工作场景。

  从新生入学到毕业求职,清华大学构建了全周期就业引导体系:入学教育植入职业规划课程,非毕业班开设“实习早春营”。这套培养机制,让学生就业选择更有方向,更有底气。

  数据显示,在校企双方共同努力下,近5年,清华大学超过2300名毕业生赴国防科工领域、制造业、能源行业就业。目前,赴西部东北地区的毕业生签约人数已超过去年同期。

  合肥工大:校企携手实训实习 打造硬核工程师

  合肥工业大学创新实施校企协同育人模式,通过整合学校与企业资源,携手开展实训实习锻造学生的硬实力,不断提升就业竞争力。

  在合肥工业大学“小米工程师训练营”的课堂上,小米集团的资深工程师正在为学生们讲课。

  据了解,这一训练营面向本科大三和研究生二年级在读学生展开,企业选派资深工程师组成金牌讲师团队,入驻校园开展为期15天的课程实训。最终通过考核获得结营证书、并拿到提前批次录用通知书的学生,就可以在毕业后去企业工作。

  合肥工业大学计算机与信息学院软件学院院长洪日昌介绍,训练营累计培训的学员有500余人,其中367名学员获得了训练营结营结业证书,157人拿到了提前批次的录用通知书。

  面对大一大二学生,学院还开设了对话软件行业讲堂,引导学生深入了解行业的技术前沿。

  北体大:从运动装备研发到赛事教学 校企合作贯穿全程

  北京体育大学与多家大型企业建立战略合作伙伴关系,从运动装备研发到赛事教学,构建全流程校企协同育人机制。

  在北京体育大学实验室,应届硕士毕业生邓成正在进行运动鞋的性能测试实验。巴黎奥运赛场上,助力举重运动员李发彬擎起杠铃的赤红战靴,正是北体-安踏运动科技研发中心的科技结晶,邓成也参与了这个项目的实验,因此顺利获得了安踏集团的录取通知。

  通过与企业共同成立运动科技研发中心,联合开展新型运动装备的研发与效果验证,学校每年有数十个科研团队的百余名本、硕、博学生参与中心的研究和实习实训。

  在此基础上,北体大还通过与企业合作举办区域性全国性体育赛事,让体育教育专业的学生能够深度参与赛事全流程,在实践中提升教学与组织能力,为中小学输送优秀教师奠定基础。

  (总台央视记者 李晶晶 中国教育电视台 安徽台)

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