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所服务的区域:隆德县(下辖6个街道办事处、0个镇、9个乡、)!




江陵县水吉镇









光复路南社区,金章背村,昌盛,新柳村,罗能,亭川村,喇嘛山村,清塘坳,山东省烟台市福山区门楼街道蒿地墕村,侯家村,打郎村,蔡王村,新坪村苏阁,宋家村新村,柏元村。







凌云县(白河林业局、刘公庙镇、正阳街道)、_QHD版4.3.89、八嘎乡、岚头镇、信发街道)




闫孙庄村,韩家沟村,水生村,新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市兵团六十二团,上湾,西南辰村,东方红村村,南康市工业园虚拟社区,茶盘垭村马庄社区,河南省许昌市建安区陈曹乡,天御社区,邓屯,毛纺东路社区套子湾村,五矿社区,贵州省铜仁市思南县塘头镇。








米山村,界峰村,永新里,群英村,土白社区,梯子村,贡热村,阳三村,江洛镇滨河南路三块碑村,消泗社区,圈沟村,格苍村,上来村牛沟,杨村,白羊坪村







南城壕社区,梁公村,陈家山前村,幽兰村,大堡,河坪村,山东省威海市威海临港经济技术开发区汪疃镇,江苏省徐州市邳州市铁富镇,北兴村高田村,二道河村,美澜湾东区社区,白马岙村,大李庄村万洲村,小腰咀村村,太和村村









肖岗村,贾庄村,水西村村,地局子村,毛湾一社区,前屯社区,东凌村,上秃亥,双正红冢村,新联村,李家庄村,南龙村,河北省石家庄市行唐县北河乡定汉村,文昌社区,胜江村









新邱区(下辖8个街道、9个镇、8个乡









二连浩特市(下辖4个街道、4个镇)







黄金村,龙湾村村,小河口村,协巫,樟脚村,黑龙江省哈尔滨市依兰县松花江农场,古塘村,中合,杨家洼村护林,湾头村,外运社区,芝兰,观音堂村朔门社区,上洋村,白马










市辖区(太平镇、板桥乡、邦东乡)、谷坪乡、_微型版24.247、龙潭镇、标溪乡) 黄山村村,渔淌村,宋墩村,小湾社区,贡荼,鸡公山村,王保,胜利村,丁河宏葑社区,顺民,振兴村,周家湾村,河口村寨姓村村,水草塔村,东宋家庄村

  建设教育强国是一项复杂的系统工程。新时代以来,我国教育事业之所以取得历史性成就、发生格局性变化,一个重要方面就在于坚持系统观念,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。

  在《求是》杂志2025年第11期刊发的习近平总书记重要文章《加快建设教育强国》中,总书记着眼于实现2035年建成教育强国的战略目标,明确提出教育强国建设需要正确处理的“五个重大关系”,揭示了教育强国建设的科学规律。

  一是支撑国家战略和满足民生需求的关系。

  教育是国之大计、党之大计,也是民生之基。正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系,这一要求把教育强国的战略先导作用和根本价值追求有机统一起来,明确了教育强国建设的战略重点和最终目标。

  要把培养国家重大战略急需人才摆到更加突出位置,着力造就拔尖创新人才,推动实现高水平科技自立自强。聚焦解决教育发展不平衡不充分问题,不断满足人民群众更高质量更加多样的教育需求。

  二是知识学习和全面发展的关系。

  学习知识是学生的本职,在学习中增长见识、丰富学识,才能通晓天下道理、掌握事物发展规律。全面发展是学生健康成长的内在要求,是培养造就堪当民族复兴大任的栋梁之才必须解决好的重大课题。正确处理知识学习和全面发展的关系,是对教育教学规律和学生成长规律的深刻把握,为全面贯彻党的教育方针指明了方向。

  要全面提升教育教学质量,强化核心素养培育,夯实学生知识基础。健全德智体美劳全面培养体系,防止和纠正“分数至上”等偏差,促进学生身心健康、全面发展。

  三是培养人才和满足社会需要的关系。

  培养人才是教育的基本职能,而能否满足经济社会发展需要是衡量人才培养成效的重要标准。正确处理培养人才和满足社会需要的关系,体现的是教育事业发展的实践要求,有利于增强人才培养的针对性、适配性和有效性。

  要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制,顺应时代发展要求,动态调整学科专业,优化办学资源配置,完善学生实习实践制度,努力让每一位人才都能人尽其才、才尽其用、各得其所。

  四是规范有序和激发活力的关系。

  管理规范、秩序井然是有效开展教育教学活动的重要前提,精进不怠、活力迸发是学校应有的状态。正确处理规范有序和激发活力的关系,是做好完善学校管理体系、有效防范化解学校安全风险、深化教育综合改革等工作的重要遵循。

  要完善学校管理体系,提升依法治教和管理水平,有效防范化解学校安全风险,筑牢高校意识形态安全防线。深化教育综合改革,以改革添动力、增活力,让广大教师潜心育人、大胆探索,让广大学生朝气蓬勃、追逐梦想。

  五是扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。

  扎根中国大地办教育是由我国历史、文化、国情决定的,是我们党发展教育事业的重要经验。学习借鉴国际先进经验是建设教育强国的重要途径。正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系,是建设教育强国的内在要求。

  要坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,确保我们培养的人始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。把握世界教育强国的共性特征和规律,博采众长、兼收并蓄,有效利用世界一流教育资源和创新要素,更好服务我国教育事业发展。

  出品:学而时习工作室

  编辑:孙洋洋 狄英娜

  制作:韩辰 张利英

  审核:宋维强

  监制:于波

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