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所服务的区域:汉台区(下辖7个街道办事处、6个镇、2个乡、)!
伊犁哈萨克自治州一街乡
板桥子村,贾庄,南营村,三和,地质局社区,高家长沙村,江湾社区,上东堡村,仲日村村东夷社区,富二村,绳耿村,灵墟村,峡门村董家社区,小刘坡村,东风村。
涟源市(龙泉镇、裴兴镇、火车站街区)、牛寨乡、围底镇、浮桥街道、前进街道)
内城沟村,王山村,石峡,向佳村,王家庄村,百兴村,双轮磨,埠前村,五榕瓦峪东村,甘各庄村,吴庄村,沿湖城社区,明珠社区桃花村村,孙哥庄东社区,龙口村。
金桥村,杉木桥村,观音王村,汪源村,大西江农场第二管理区,华西七村村,801社区,大鱼塘村,董家塆村程家山村,长埂,磻坑村,天灯垟村,张墩村栖霞堡子村,建新社区,太空社区
熊家湾村,长命村,郑二社区,东城新村第八,上水泉村,帮炯作果村,株山村,曙光村,撒嘎村麦格社区,铁马河村,西村,华育楼社区,宋小屯村湖田村,纸坊沟村,西店村
郑庄子村,北铺子,兴华社区,胡坡村,永兴村,梅田村,罗家坡村,附城,宿村嘎海花嘎查,李山,范洼村,高桥村,原岗黄马,切必村,辉黔村
市辖区(下辖1个街道、7个镇、5个乡
阳江市(下辖5个街道、4个镇)
文化社区,勐曼村,沙河掌村,团山村,万年社区,寨大村,赛塘村,双林村,江汉盐化工业园社区叶港村村,北山社区,白毛村,康桥花园,护邻社区紫荆,龙里司村,西周家庄村
市辖区(普明街道、城东街道、甲居镇)、工业路街道、巴迪乡、盐渎街道、太京镇)
龙岩村,东波村,陡坑,仁和村,新团村,郭马村村,忠仁达,星桥村,六合庄村桂山村,麓强社区,大房村,回龙村,四义村尕塬村,大新庄村,建楼村
芜湖7月7日电(傅天骋)“希望通过研习掌握更实用的教学方法,把原汁原味的中华文化带到课堂。”澳大利亚华夏文化学校教师王莹亮7日在安徽芜湖道出了此行的心声。
2025年海外华文教师研习班当天在安徽师范大学开班。来自澳大利亚、越南、美国等18个国家的70名教师开启为期14天的中华文化研修之旅。
7月7日,2025年海外华文教师研习班在安徽师范大学开班。傅天骋摄
王莹亮说:“当我们将感受到的文化、学习到的经验带给学生时,看到学生们写着板板正正的汉字时,听到童声再次诵读‘举头望明月,低头思故乡’时,作为文化传播者,我们便已跨越地理阻隔。”
从事华文教育二十余年的澳大利亚华夏文化学校校长林斌说,海外华裔青少年易在青春期遭遇文化认同困惑。“曾有学生质疑‘父亲为何移民’,这实则是对文化归属感的迷茫。所以我们创立了‘文化引导语言教育法’,把节气饮食、地方戏曲等文化载体融入语言教学,将文化传承作为情感教育主线,帮学生在主流社会自信表达‘我是华人家庭的孩子’。”
作为年轻一代,越南河内金融暨银行大学中文教师范氏宝燕在教学方面有新观念,计划将徽菜制作、徽茶技艺融入日常教学。“有学生问我‘冷’字为什么有‘两点水’……这类好问题就需要从文化源头进行解释。所以我很希望能多来中国,切身体会中华文化,这样才能更好地教学。”
范氏宝燕来到中国后还随身携带素材记录本。她说:“我要将此行的所见所闻记录下来并制成越南视角的‘中国文化PPT’,用差异解读激发学生探究欲。”
据介绍,海外华文教师们还将赴黄山开展考察并前往宏村切身感受中国乡村建设,沉浸式感知中华文化脉络。(完)
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