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更新时间：2025-07-30 05:01:13　浏览次数： 682

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所服务的区域：市辖区（下辖6个街道办事处、0个镇、6个乡、）！

南澳县桦林镇

河坝村，风江村，黑桑村，礼坊村，中兴村，富兴村，张庄，天锅村，娄高祁村东良四村，屯里村，下堡村，内蒙古乌兰察布市兴和县、楚雄禄丰市、安顺市平坝区、庆阳市正宁县、揭阳市普宁市、聊城市东阿县、泸州市纳溪区、玉溪市峨山彝族自治县、内江市东兴区、海南共和县，裕华村高资村，莲花台，闫寨村。

高明区（长岭镇、骆驼坳镇、开发区银杏大街街道）、_限量版9.295、_GT17.811、_视频版3.72.66、扯休乡）

沁园社区居民，半东，北新村村，五龙，兴隆村，曹甸村，南乡村，城东村，邹寨子村西藏自治区昌都市八宿县拉根乡，牛洗社区，通化市柳河县、常德市武陵区、黔南独山县、榆林市神木市、绵阳市北川羌族自治县、阜阳市临泉县、广西柳州市柳北区、淄博市周村区，塘胜村，斯茅坪村桑淤村，北后周村，胡家河社区。

崔桥四村，河南省周口市商水县汤庄乡，草沟徐家村，大港，白仓社区，黄家庄社区，河北省邯郸市肥乡区天台山镇，大塘埠，王桥村安徽省安庆市太湖县晋熙镇，后武村村，伊春市嘉荫县、重庆市大渡口区、保山市龙陵县、宁夏银川市灵武市、徐州市新沂市、定西市通渭县、榆林市绥德县，抱串村，河北省邢台市隆尧县北楼乡哈拉户稍村，新建路社区，宁波

溪湖东社区，雷家，鲶鱼泡村，吴家，嘉丽泽社区，三家子种牛场虚拟生活区，付店村，双桥村，增坊村西三里店村，余家岗，洛玉，万岁社区，桑家楼山东省烟台市海阳市辛安镇，闵家农业分场生活区，大石庄村

北海社区，马场，马首村，郑家村，林强村，东关社区，自由大街社区，怡乐园社区，张瓦房许庄村，凉滩村，安徽省宿州市砀山县玄庙镇，石门沟村，三福村锦屏村，多业村，前鱼口村

绥中县（下辖5个街道、7个镇、6个乡

铜官区（下辖0个街道、3个镇）

幸福村，丹灶社区，乌兰计六村，崔庄，孔家白壤村，华昌路，新仲社区，红旗社区，大余村南漳村村，山柄村，坝竹村，杨林村，新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州博湖县塔温觉肯乡阜安北街社区，东关村，双桥村

金阳县（上陵镇、_iShop22.100.51、清浦街道）、高坝洲镇、_iShop70.5.4、陶家渡街道、兴平乡）马场村，老张湾村，河南省周口市鹿邑县涡北镇，同祥村，沙家浜，友谊社区，前协力花村，王家堤村，邓存店河南省洛阳市伊川县吕店镇，城南村村，双埠村，杨各庄，王岗南薛家庄村，银匠沟村，鲁楼村

　　北京7月5日电(记者徐婧) “我希望能更多地了解中国历史，因为这真的很有趣。”4日，来自美国的Kaitlyn Jenkins在北京琉璃河遗址考古发掘现场记录测量的数据。当天，北京最高气温超30摄氏度。

7月4日，北京，国际学生在“2025年琉璃河遗址国际田野考古学校”进行田野实践。记者易海菲摄

　　6月9日至7月6日，由北京市文物局主办，北京市考古研究院、美国田野考古研究院等单位承办的“2025年琉璃河遗址国际田野考古学校”举办。5名国际学生在专业教师与琉璃河考古队指导下开展考古研习，为中外考古交流再添新篇。

　　琉璃河遗址位于北京市房山区琉璃河镇，作为西周燕国都城，是北京城市文明最早源头、中华民族多元一体格局形成过程中的重要例证，已列入国家考古遗址公园立项名单。

　　细致入微用手铲清理遗迹、“火眼金睛”找到墓葬边界、科学记录考古发掘现场……连日来，国际学生在琉璃河遗址解锁了一系列考古“初体验”。

　　“这里的很多技术和美国不同，但它们在我未来的工作中是有用的。”Kaitlyn Jenkins正在学习人类学专业，计划未来从事考古工作。她说，本次报名参与田野考古的主要目的是为日后积累实践经验。“在这里，我第一次真正认识中国的朝代，并对中华文明有了更深的了解。”她说。

7月4日，北京，5名国际学生在“2025年琉璃河遗址国际田野考古学校”领取结业证书。记者易海菲摄

　　北京市考古研究院院长张中华介绍，相较去年，本届国际田野考古学校进行迭代升级。一方面，学生来源构成更趋多元；另一方面，教学体系全面优化，以田野实践、学术研修、文化考察三大模块打造沉浸式考古学习体验。其中，在文化考察模块，外籍学生通过到周口店遗址、首都博物馆等地调研，构建对中国文化遗产多样性、保护理念与历史脉络的立体认知。

　　加拿大女孩Haley Olinyk在进行人类学和亚洲研究两个专业的学习，此行赴京前已对中国历史有所了解。于她而言，在博物馆等地的文化考察就像是田野实践间隙的休息，“每天期待考古发掘的同时，这些参观对学习进行了补充，我喜欢这样的组合。”

7月4日，北京，国际学生在“2025年琉璃河遗址国际田野考古学校”进行田野实践。记者易海菲摄

　　学习过程中，不同文化背景的学者与学生围绕田野实践心得、理论感悟、考察发现进行分享，实现跨文化语境下的教学相长与思想碰撞。琉璃河遗址国际田野考古学校指导教师安妮娜说，去年的国际田野考古学校研习结束后，考古队队员持续关注国际学生的学习进展，并在其需要时提供帮助。

　　在安妮娜看来，学生们在中国学习、掌握了具有特色的土遗址发掘方式后，如果在其他国家遇到土遗址的发掘，可以应用中国的发掘方法，通过多种方法结合更好进行考古工作。

　　张中华说，该院将继续以考古为媒，深化国际交流，让“北京城之源”持续讲好中国历史故事，为世界了解中国考古、感知中华文明打开窗口。

　　“中国有太多值得一看的东西。”当被问及是否会再来中国时，Haley Olinyk说，她还想去上海、云南、西安等地，欣赏壮美的自然风光，感受独特的人文风情。(完)

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