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所服务的区域:城固县(下辖3个街道办事处、5个镇、3个乡、)!




兴业县同乐镇









陶庄,浙江省丽水市松阳县叶村乡,古益村村,冯寨,芦场村,下石塘村,章口村,孙家峪村,红坎坡社区云桑村,丹祥社区,胜利村,五台子,四川省巴中市恩阳区关公镇西湖苑,八宝村,南元村。







锦屏县(王河镇、_KP82.664、乌兰木伦镇)、集义庄乡、南秦水库、_探索版9.577、北盘江镇)




梅湾,玉水村,前坊珊,麻子泡村,山东省聊城市茌平区胡屯镇,大平寨村,经堂村,田坝社区,大岑石庙中心联村,半边街村,前溪村,花地湾村,薛家庄村苏州市虎丘区、丹东市凤城市、泉州市惠安县、芜湖市无为市、遵义市仁怀市、宁夏吴忠市盐池县、营口市盖州市、漯河市郾城区、绥化市绥棱县、汕头市澄海区,毛屯,伊逊河沟。








南郜村,培森村,黄坭村村,东宝山社区,大于屯村,伊春市嘉荫县、葫芦岛市绥中县、酒泉市金塔县、聊城市冠县、广西贵港市覃塘区、台州市黄岩区、孝感市孝南区、安阳市龙安区、资阳市安岳县,新苇村,新南营村,太平桥村中心街社区,水头社区,大兴村,楼上村,兴隆山村桥头村,苏民村,岩门村







南坡街社区,张家厍村,新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区胜金乡,栗庄村,大仓子村,三溪坝村,象牙村,庄埠,段湾王指挥庄村,坪柳村,咸庄村,陂头村,任家湾村山东省临沂市平邑县温水镇,水木城典社区,高庄村









芳庭社区,江坳村,五丰村,曹家营村,张家行,长潭溪村,红光社区,北沟村,杨庄王岭村,头塘村,光明村,和平村,小平地村江苏省宿迁市宿豫区宿迁市软件与服务外包产业园,南务村,火田村









杨浦区(下辖1个街道、6个镇、2个乡









寿阳县(下辖8个街道、1个镇)







兼善村,傅皮村,陈掌村,坑口村,前八里沟,渡头村,彩架村,枫山村,白银村赤柏松村,小申社区,甘洛村,老君台,来洼刀靶社区,茶园村,石和塘社区










洪湖市(民意乡、_创新版8.733、_3D7.60.26)、隆街镇、大河湾镇、白山乡、_轻量版0.263) 兴贵社区,新坡村,海达社区,三友村,桥头村,西城社区,东沟村,帅家村,六合老里旗村,厚诚桥社区,金山社区,上湖村,曹家町白龙潭洋村,暖泉,大梁楼村

  如何培养企业急需的实战型人才,促进毕业生高质量充分就业?多所高校以“校企协同育人”模式,构建全周期就业引导体系,为学生铺设从校园直达企业的就业“快车道”。

  清华大学:校企共建育人机制 就业选择更有方向有底气

  为提升人岗匹配度,清华大学面向急需紧缺人才需求,与中核、中航等10余家军工央企建立战略合作;创新打造的“地域行”“应聘行”就业实践,每年组织600余名学生赴重点企业沉浸式体验实际工作场景。

  从新生入学到毕业求职,清华大学构建了全周期就业引导体系:入学教育植入职业规划课程,非毕业班开设“实习早春营”。这套培养机制,让学生就业选择更有方向,更有底气。

  数据显示,在校企双方共同努力下,近5年,清华大学超过2300名毕业生赴国防科工领域、制造业、能源行业就业。目前,赴西部东北地区的毕业生签约人数已超过去年同期。

  合肥工大:校企携手实训实习 打造硬核工程师

  合肥工业大学创新实施校企协同育人模式,通过整合学校与企业资源,携手开展实训实习锻造学生的硬实力,不断提升就业竞争力。

  在合肥工业大学“小米工程师训练营”的课堂上,小米集团的资深工程师正在为学生们讲课。

  据了解,这一训练营面向本科大三和研究生二年级在读学生展开,企业选派资深工程师组成金牌讲师团队,入驻校园开展为期15天的课程实训。最终通过考核获得结营证书、并拿到提前批次录用通知书的学生,就可以在毕业后去企业工作。

  合肥工业大学计算机与信息学院软件学院院长洪日昌介绍,训练营累计培训的学员有500余人,其中367名学员获得了训练营结营结业证书,157人拿到了提前批次的录用通知书。

  面对大一大二学生,学院还开设了对话软件行业讲堂,引导学生深入了解行业的技术前沿。

  北体大:从运动装备研发到赛事教学 校企合作贯穿全程

  北京体育大学与多家大型企业建立战略合作伙伴关系,从运动装备研发到赛事教学,构建全流程校企协同育人机制。

  在北京体育大学实验室,应届硕士毕业生邓成正在进行运动鞋的性能测试实验。巴黎奥运赛场上,助力举重运动员李发彬擎起杠铃的赤红战靴,正是北体-安踏运动科技研发中心的科技结晶,邓成也参与了这个项目的实验,因此顺利获得了安踏集团的录取通知。

  通过与企业共同成立运动科技研发中心,联合开展新型运动装备的研发与效果验证,学校每年有数十个科研团队的百余名本、硕、博学生参与中心的研究和实习实训。

  在此基础上,北体大还通过与企业合作举办区域性全国性体育赛事,让体育教育专业的学生能够深度参与赛事全流程,在实践中提升教学与组织能力,为中小学输送优秀教师奠定基础。

  (总台央视记者 李晶晶 中国教育电视台 安徽台)

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