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更新时间：2025-07-01 11:51:19　浏览次数： 874

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所服务的区域：阜城县（下辖5个街道办事处、3个镇、4个乡、）！

邵武市乌兰白镇

英才新五村村，加招村，新堰村，大正雨曦社区，许口村，长青村，山前村，包舍口村，乐华天文社区，方东村，上赤城村，二坪村，红星经营所社区富山村，大柏地村，林坂村。

辽阳县（马塘镇、黑龙江省老莱农场、凤凰镇）、英言镇、曲告纳镇、保税区、滔溪镇）

高堤社区，李家湾村，右所窑村，安罗村，察瑞格村，前佃坡，吴家村，小松垡村，乐来村张店，后葛北社区，毕庄村，东崇贤村，幸福东区社区麻家庵村，明升村，西獐鹿市。

稔坪村，么洒村，凤凰寨村，渔科村，南村村，银河苑社区，岳家村，观北村，团田村田地村，龙山社区，刀弄，林东村，七星村广东省河源市和平县彭寨镇川九村，大坑村，朱吴召

竹马馆村村，刘家滩村，新店村，乐山村，林古里社区，柏林寨上，田庄村，尚东国际，冯家村安明村，黄张村，横港村村，崇镇社区，高庙胡元，铁炉村，石咀头村

菜园村，旗杆村，兴胜村，小河赵村，风凰店村，合心，三河村，金兰村，古堰社区浐灞一路社区，宝胜寺社区，东刘村，水晶，佟岭村杜家庄村，嫩北农场第三管理区，铜山村

休宁县（下辖1个街道、6个镇、6个乡

龙华区（下辖1个街道、7个镇）

铁炉子村，皖江，半壁店村，南坑村，二十铺村，枣林，楚江圩社区，上王村，善宜店村清茶村，兴户村，耐达村，矾矿社区，清凉寺村榆树林子村，南市街，建西社区

阜阳市（芝英镇、姑咱镇、小庙镇）、彰冠镇、峃口镇、龙王乡、卧佛寺镇）坡同村，兴寿村，复兴门外大街甲7号院社区，坡里村，南寺沟村，沃西村，洼李，党寨村，青华村五家子，董家坊子，金星村，张庄村，花园村上瓦房，新店，洼南村

　　兰州6月1日电 (记者冯志军)6月1日是国际儿童节。在敦煌石窟壁画和敦煌遗书中，既有大量关于儿童游戏的画面和文字记载，也有儿童学习和接受教育的萌态图像，展现了鲜活的“古代儿童生活史”。

　　据统计，莫高窟有儿童图像的洞窟183个，榆林窟为16个，时间从北朝到宋元时期，跨度长达千年。其中，可见骑竹马、玩沙土、骑牛、爬树、采花、玩布偶、步打球、水中嬉戏等各类游戏，也不乏顶杆、倒立、掷倒、叠罗汉等百戏杂技。

敦煌莫高窟第61窟(五代)中的“歌舞儿童”。(敦煌研究院供图)

　　“敦煌文献中多次提到儿童骑竹马。如藏经洞出土的文献《九相观诗一本》中，描绘孩童‘竹马游闾巷，纸鹤戏云中’。可见这一游戏在古代十分普及。”敦煌研究院研究馆员杨秀清说，除了相关图像资料外，敦煌藏经洞出土文献中还发现诸如玩弹弓、捉蝴蝶、放纸鹤、斗花草等。

　　杨秀清表示，敦煌石窟壁画中儿童游戏图像来源与现实生活密切相关，儿童所用玩具多就地取材，简单易作。这些儿童游戏既有地方特色，又与中原地区相一致，是了解古代中国儿童生活的形象资料。

　　在莫高窟第79窟(盛唐)窟顶千佛中，穿插绘出十几身白描童子，裸身着靴，或欢腾跳跃，或回身成势，或伏地礼佛，或曳带而舞，头上短发，手持莲花，顽皮而虔诚。画面中童子形象生动活泼，奇异新颖，极富浓郁的生活情趣和艺术特色。

敦煌莫高窟第79窟(盛唐)中的“顶盘童子”。(敦煌研究院供图)

　　这支庞大的儿童群像，在中国美术史上具有题材、衣冠、身份、艺术特点等方面的丰富性，被学者认为是中国民间美术中“胖娃娃”的源头。

　　敦煌自古就重视对儿童的教育，魏晋南北朝时期便有设立学校的文字记载，隋唐两代朝廷推行科举制，不拘一格选拔人才，使读书更成为风尚。唐宋时期，敦煌设州学、县学及医学，是官办学堂。

敦煌莫高窟第468窟(中唐)中的“学堂”。(敦煌研究院供图)

　　敦煌藏经洞发现的儿童课本形式多样、数量众多，这些为了让儿童消除蒙昧、开启智慧的古代课本，针对儿童的特殊心理特点进行编写，既简单又蕴涵大量知识和思想，内容丰富有趣，涉及儿童字典、自然、数学等，还有进行思想品德教育的图书。

　　“这些课本，即使让今天的孩子读起来，也会觉得好学好记、有理有趣。”敦煌研究院研究馆员赵晓星表示，敦煌藏经洞中发现的古代儿童课本《开蒙要训》，就像同样作为儿童识字使用的《千字文》一样，涵盖知识内容极为广泛，既教给儿童自然和社会科学知识，又讲授做人、治家和治国的理念。(完)