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所服务的区域:桥西区(下辖2个街道办事处、4个镇、4个乡、)!




老河口市西沙街道









天洼村,后高庄村,化新村,福建省漳州市诏安县诏安工业园区管委会,山庄路社区,丁香巷社区,白石沟村,雅河路社区,岭后村酒店村,八张,山西省长治市沁县定昌镇,唐庄村,古普郡庭社区,康城社区,流长社区。







南江县(刘桥镇、赤岸镇、北关街道)、寸石镇、马家堡街道、河头乡、长塘镇)




马口村,向家坪村,金紫峰村,保利花园第二社区,白鹤观村,岚黎村,李家村,徐家庄村村,南隅村山垄湾村,鹞子川村,五峰村,儒庄村,色须塘西李庄村,小河口村,石林村。








新庵村,色库村,枫桥湖社区,南亨,大百丈村,龙柏二村,后进村,三新村,英英沟村华城社区,刘村村,竹林村,安乐,上寨村中山,四家子,南二道村







湖塘社区,左楼社区,南乔家营,众美城社区,西流水村,梁深港村,杨梅村,内蒙古锡林郭勒盟镶黄旗、玉树曲麻莱县、合肥市包河区、黔南惠水县、内蒙古赤峰市巴林右旗、佛山市三水区、滁州市来安县、朝阳市双塔区、丽水市遂昌县,南张庄卧龙村村,新伟北,红旗,中弄村,马场村西安社区,民主村,长青村









高庄,山坑村,交大嘉园社区,黑龙江省绥化市庆安县大罗镇,咸水,书社村村,朱龙社区,印林村,花园送坑村,湖东村,沙浦村,新山社区,刘集村闸中村村,赵营,张官屯









阳谷县(下辖7个街道、8个镇、2个乡









沧源佤族自治县(下辖0个街道、7个镇)







永丰村村,八卦社区,龙峰村村,前薛村,安阳路社区,桔苑社区,德南街,西钓台村,三龙村后仵龙堂村,长发村,耳字壕村,云南省文山壮族苗族自治州广南县那洒镇,长发村浙大求是社区,红岭社区,邵家村










镇康县(德峨镇、_iPhone33.53.66、洪武路街道)、舂陵江镇、_模拟版3.805、半壁山镇、_开发版98.97.85) 小曹庄村,桃林社区,南淮淀村,北固村,毛各庄村,东山,马友营,执阳村,南杨台龙泉村,后胡家村,新立村,园艺分场村,张向寨村东堤村,三十里店村,花塔村

  广州6月8日电(张璐)6月8日,广东青年大学生“百千万工程”突击队“文创+”竞赛(以下简称“比赛”)在华南师范大学举行。比赛现场,中山小榄“石硖龙眼”文创、汕尾海丰化“贝”为宝潮玩、四会黄田“橘小糖”IP、韶关仁化“印象恩村”文旅画册、潮州金石非遗“潮雕”……一件件“乡潮”文创亮相。

  据悉,本次比赛吸引127所高校450支队伍携超千件作品参加,作品涵盖文创产品设计、文旅路线规划、民俗活动策划、文艺作品创作、古建筑保护及活化方案、策展成果、调研报告等类别。

  “麒麟舞成了迳口走向大湾区的文化名片,现在每周都有深圳市民专程带孩子来体验。”中山大学“芯”向光明实践团负责老师表示,该团队在深圳迳口古村用AI技术赋能非遗麒麟舞传承,通过打造“科技+文化+教育”三向赋能模式,依托四点半课堂组建光明区首支少年麒麟舞队,利用团队开发的AI传承系统开展沉浸式训练,并将开发的AR麒麟舞互动装置嵌入迳口游客中心,游客扫码即可“指挥”虚拟麒麟完成腾跃动作。

中山大学“芯”向光明实践团非遗麒麟舞现场教学。 岳青 供图

  在中山市的圣狮古村,电子科技大学中山学院“筑梦圣狮”突击队持续耕耘三年,依托“沙溪四月八”民俗节庆,与中山市政府合作打造文旅融合项目,连续三年开展“凤起狮乡——寻美圣狮公共艺术展”,展出近300件艺术设计作品,创新推出非遗主题研学路线。该项目带动圣狮村年均新增文旅消费超500万元人民币,周边民宿集群接待量增长170%。

  华南师范大学“向客之音”突击队创作了客家儿童音乐剧《阿民与大黄》。该项目以“音乐+科技+文旅”创新模式推动客家文化传承,联合国内25所学校,在汕尾、梅州、清远、深圳、广州等地开展线上线下展演,年覆盖观众超50万人次。

华南师范大学“向客之音”突击队展演原创音乐剧片段。 岳青 供图

  广东外语外贸大学瑶篮瑶绣实践团通过非遗创新与科技融合,建成全国首个瑶绣纹样IP库和AI设计系统,并融合瑶银、扎染等非遗技艺开发658款时尚文创产品;同时发挥多语种优势,联动25所孔子学院传播瑶绣文化。该项目打造“校县镇村”四级共建模式,开展培训74期覆盖1.2万人,推动“非遗进校园”惠及6万余名学生。四年来,项目带动1600多名瑶乡绣娘增收致富,拉动瑶药、文旅等产业协同发展,实现了瑶绣文化传承、产业升级、人才培育三维振兴。

  据介绍,三年来,广东省1613个镇街通过“百千万校地通”平台发布需求2.8万余个,3.7万支突击队注册,超2.3万支队伍与县镇村结对,20万大学生入县下乡,60万大学生通过“三下乡”服务基层。依托“攀登计划”“挑战杯”,1436项成果落地乡村;评选出100个优秀示范项目、200个品牌项目、600个典型案例,形成长效赋能模式。(完)

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