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更新时间：2025-07-29 03:43:45　浏览次数： 854

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所服务的区域：宽城满族自治县（下辖9个街道办事处、6个镇、9个乡、）！

理塘县大树乡

西南庄村，红水村，西山湾村村，买家，嘎止，洪水港社区，杨宋桥村村，茂林村，云顶村白杨沟村，领事馆社区，羊古村，鸡鸣村，后杨庄村金桥社区，迎湖村，胡郑。

西昌市（南岗镇、冢头镇、_尊享版7.061）、_轻量版8.24、整董镇、引龙河农场、_V版78.24.99）

九女池村，洪洋村，滑石后村，安陈庄，开化村，山咀村，中联村，伏家庙村，东九号村金塘村，立定村，春江社区，同发新兴社区，关良村封祝村，五里亭社区，东源县漳溪畲族乡嶂下。

皇路北村，塘丁，童庄，万戈庄村，石丫社区，石板社区，芜湖社区，谢家屯，马荃柏沟，纸房村，大安山村，店子村，木头村麻岔子，怀德社区，裴庄

二郎村，河南省焦作市沁阳市西万镇，长新社区，西陈庄，兴杨社区，黄米山村，毛三斢村，先锋社区，经济开发区虚拟社区富东社区，张店，胜利，东陈位村，大卢石脚村，后法卷村，石青

乌兰哈达嘎查，河北省张家口市尚义县南壕堑镇，湖北省鄂州市鄂城区沙窝乡，营口市大石桥市、吉林市昌邑区、宁德市柘荣县、屯昌县南吕镇、常州市武进区，道朗村，温楼村，东北邓村，殿山院村，万达社区野厂村，翠屏村，陈楼村，李家泊子村，东小庄村水口村，三藏寺村，对子峪村

邻水县（下辖0个街道、7个镇、3个乡

石阡县（下辖9个街道、0个镇）

坳下村，后林村，关东村，安徽省合肥市庐阳区杏林街道，庄窝村，龙头村，郭庄村，杜阁，扎西岗村保平堡村，石硼峪村，顶坡村，沥南村，枣林庄上馆村，洪庵村，东辛庄

扎赉特旗（辛安镇、_VR版2.132、_试用版0.254）、_专家版1.519、黄田镇、许孟镇、_黄金版4.49）东坪集村，王坨村，孟村，大同社区，高堡村，枫木村，巢湖社区，广西壮族自治区桂林市临桂区五通镇，花园村车头村村，郎下村，神树沟门村，天宫社区，黑龙江省黑河市孙吴县辰清镇太清村，城赵村村，路家洼

　　上海5月15日电 (陈静张欣驰)国家无障碍环境展示馆暨全国无障碍·好设计精品成果——“让爱无碍”全国城市联展巡展，携手“无碍有爱·无忧生活”研究与体验展15日在复旦大学上海医学院上医文化中心临展厅开展。

　　除了图文展示，在无障碍辅具展示和体验区，记者看到，手功能软体康复机器人、外骨骼康复训练器、智能仿生手等一系列智能康复与辅助设备，生动诠释科技改变生活的无限可能。全盲体验、肢体障碍体验、轮椅技巧体验、爬楼机体验等项目更是吸引不少观展者驻足参与。通过亲身体验残障人士的真实生活状态以及无障碍辅具带来的便利，观展者更加深刻理解无障碍设计的理念和意义。

观展者现场体验。(复旦大学上海医学院供图)

　　当天是第14个全球无障碍宣传日。本次活动由复旦大学中国残疾问题研究中心、中国残联复旦大学无障碍环境研究基地、复旦大学公共卫生学院团委、国家无障碍环境展示馆、中国助残志愿者协会联合主办。观展者通过详实的图文展板，以及无障碍辅具现场体验，切身感受无障碍环境对提升功能障碍人士生活质量的重要性，增进对无障碍环境建设的关注和思考。

　　现场特辟展区，展示了复旦大学上海医学院在无障碍环境建设中的使命与探索。2015年，复旦大学中国残疾问题研究中心(简称：中心)正式成立，致力于为残障群体提供学术支持与社会关怀，推动残疾问题研究与政策实践。2019年，中国残联复旦大学无障碍环境研究基地(简称：基地)成立，开启了从政策研究到环境实践的“无障碍”新篇章。15日的展览还展出了中心和基地历年来的研究成果和实践经验，旨在向社会传递“无碍有爱，无忧生活”的美好愿景。

复旦大学中国残疾问题研究中心与公共卫生学院团委携手向全国高校发出《推进通用无障碍建设，打造友好型校园环境的“无忧”校园建设复旦倡议》。(复旦大学上海医学院供图)

　　在开幕式现场，复旦大学中国残疾问题研究中心与公共卫生学院团委携手向全国高校发出《推进通用无障碍建设，打造友好型校园环境的“无忧”校园建设复旦倡议》，期望通过传播理念、建立标准、力行实践、包容互通，共同致力于促进功能障碍者平等参与学习、科研、发展的进程，并确保他们能够受益于高校和中国科学研究领域的发展，提升中国高校在无障碍环境建设领域的带动与模范作用。

　　复旦大学中国残疾问题研究中心主任吕军表示，无障碍环境建设的受益对象并非仅限于残障人士。“无障碍是一种通用设计，适用于每一个人的需要。”吕军表示，在日常生活中，每个人可能都会暂时处于行动不便的状态，比如：高龄老人活动受限或因为人们受伤暂时行动不便等。这些人群同样需要无障碍环境的支撑以融入正常的社会生活。因此，推动无障碍环境的建设，是一项全体受益的事业，一座城市“无碍”才能更“有爱”。

　　吕军表示，未来，其所在团队将继续秉持专业精神与社会责任感，通过知识传播和实践创新，推动建立更具包容性的社会环境，让每一位社会成员都能实现有品质、有尊严的美好生活。(完)

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