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更新时间：2025-07-28 16:15:53　浏览次数： 693

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所服务的区域：建昌县（下辖9个街道办事处、7个镇、3个乡、）！

古县新桥镇

高庙村，明月村，生建村，上泉塘社区，黑龙江省佳木斯市汤原县振兴乡，林檎山村，南山，子路堤村，永乐村腰古岭村，陆墙院村，振兴社区，红旗社区，官庄村百丈村，道口社区，红旗路社区。

衡阳市（_GM版36.9.79、枣林镇、仰山乡）、莲花池街道、辰阳街道、党川镇、大庸桥街道）

白岭村，孟胡村，东柏树庄村，佑林村，公园社区，夏庄，长春村，贾崖村，南庄村民兴村，前马，宁赛牧，五兆，昌平村黄龙村，辽宁省盘锦市大洼区二界沟街道，前所营村。

北台村，振兴社区，杏树塌村，孟庄村，大沙河村，东西社区，东园，水郭村，西坑村辽宁省营口市鲅鱼圈区红海街道，人和新居社区，木口一村，张家堡村，酒海街社区温庄村，连家寨村，罗柳村

新大村，各莫村，简东村，壕堑，十里社区，德胜村，土龙，上场村，商东社区崔家营村，桃坪村，金山村，前进村，白沙川村北京市市辖区怀柔区宝山镇，拉牙村，南蔡

灵皇地台社区，西关村，川王社区，上岩村，苗土楼村，麒麟社区，格拖，天福洲村，龙王庙环坑村，跃进社区，白米村，十一，横湖村宋闸村，玉钟，山头村

任泽区（下辖1个街道、8个镇、4个乡

东昌区（下辖1个街道、3个镇）

河北省廊坊市固安县彭村乡，高山楼村，四川省甘孜藏族自治州理塘县君坝镇，两丰，陈杏兰村，大寺村，桥头，治安村，弓箭沟村桥上村，李家村，刘家村，云南省曲靖市罗平县旧屋基彝族乡，两眼塘社区下河，锦绣社区，帽山村

月湖区（_The47.99.61、_手游版3.132、物茂乡）、钱桥街道、岿美山镇、竹山乡、陈坪街道）千汇四村社区，本达宗，山西省晋中市灵石县翠峰镇，县东社区，大澳村，新中村，红历村，梅元村，李家白露村洛王村，六里庄村，昌江黎族自治县七叉镇、娄底市双峰县、铜川市宜君县、本溪市溪湖区、阳江市阳东区、济宁市任城区、咸阳市长武县、营口市老边区、甘孜康定市，北安社区，诸高炉村园鑫村，刘家，安定村村

　　芜湖7月7日电(傅天骋)“希望通过研习掌握更实用的教学方法，把原汁原味的中华文化带到课堂。”澳大利亚华夏文化学校教师王莹亮7日在安徽芜湖道出了此行的心声。

　　2025年海外华文教师研习班当天在安徽师范大学开班。来自澳大利亚、越南、美国等18个国家的70名教师开启为期14天的中华文化研修之旅。

7月7日，2025年海外华文教师研习班在安徽师范大学开班。傅天骋摄

　　王莹亮说：“当我们将感受到的文化、学习到的经验带给学生时，看到学生们写着板板正正的汉字时，听到童声再次诵读‘举头望明月，低头思故乡’时，作为文化传播者，我们便已跨越地理阻隔。”

　　从事华文教育二十余年的澳大利亚华夏文化学校校长林斌说，海外华裔青少年易在青春期遭遇文化认同困惑。“曾有学生质疑‘父亲为何移民’，这实则是对文化归属感的迷茫。所以我们创立了‘文化引导语言教育法’，把节气饮食、地方戏曲等文化载体融入语言教学，将文化传承作为情感教育主线，帮学生在主流社会自信表达‘我是华人家庭的孩子’。”

　　作为年轻一代，越南河内金融暨银行大学中文教师范氏宝燕在教学方面有新观念，计划将徽菜制作、徽茶技艺融入日常教学。“有学生问我‘冷’字为什么有‘两点水’……这类好问题就需要从文化源头进行解释。所以我很希望能多来中国，切身体会中华文化，这样才能更好地教学。”

　　范氏宝燕来到中国后还随身携带素材记录本。她说：“我要将此行的所见所闻记录下来并制成越南视角的‘中国文化PPT’，用差异解读激发学生探究欲。”

　　据介绍，海外华文教师们还将赴黄山开展考察并前往宏村切身感受中国乡村建设，沉浸式感知中华文化脉络。(完)

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