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更新时间：2025-07-14 05:18:57　浏览次数： 647

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所服务的区域：昌江区（下辖4个街道办事处、5个镇、9个乡、）！

庐阳区塔下乡

谢王庄村，岩脚村，汉城社区，李子村，水潮村，任河干，江南社区，大青村，三合村汪洋村，任台子村，岩头村，张家园管理处社区，中兴村村三海，冷米，水田。

武胜县（梅溪街道、维的乡、五桥街道）、石柳乡、县良种场、龙市乡、江洛镇）

迎风一里社区，尖山，槎山，龙王屯村，天安村，平都社区，快马厂社区，岩巴村村，澳柄村赣铝，新华村，十村村，杨店社区，袁家坝村令归村，河东湾，龙丁村。

阳火角，笼头张庄，沔坑村，三房，香树村，南村，彭刘联村，小檀村，结列河村慈溪村，小洞尾村，武湾社区，靖樟村，仁合村南刘老家，中石门，东崎村

梅果庄村，里水村，梅溪村，仝沟村，后琅村，前瓦马村，放牛坪村，下红鹤，草果山村湖坪村，城内四街街道委员会，东华村，集中，赵庄村赵高固村，普玉二村村，彩虹社区

冷水村，连云社区，辉湛村，关山口社区，集镇社区，龙岩，李五屯，宋山村，安松社区五丰村，五里庄社区，明星村，后宅库村，华新村永增村，双城子，建星村

昆明市（下辖4个街道、7个镇、8个乡

同德县（下辖3个街道、6个镇）

唐岗店村，烟墩村，新仓村，北晒甲营村，鹿江村，东于村，沙水村，双庄社区，上天村三岔，白家圪垯村，北街村，西马庄，司前村下丹村，物华社区，学庄村

市辖区（中洲乡、尚卡乡、大岗李乡）、盐井镇、麦尔玛镇、峡口镇、钟鸣镇）沙坝社区，烧锅村，长征社区，倚云天社区，耿园村，原种场生活区，周王庄村，赛马庄，陈家峪村张岗村，观风台社区，蒋家庄，新欣社区，西富山新街，文祖北村，新杭村

　　兰州6月30日电 (刘玉桃)“这是魔方机器人，它能够依据色块识别实现魔方自动复原，又快又准，并具备随机打乱的功能。”兰州交通大学自动化与电气工程学院学生张臻介绍说，魔方机器人是由自动化、电子科学与技术、机械电子工程等专业的同学合力完成。

图为师生展示魔方机器人。刘玉桃摄

　　走进兰州交通大学电工电子国家级实验教学示范中心，二十余名来自不同专业的学生齐聚在一起，三五成群，围绕着各式各样设备，各显“神通”，电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、EDA实验等，通过实际操作，将课堂掌握的理论知识，进行实践论证和拓展应用。

　　“两年前，协会团建活动的一个环节是还原魔方。指导老师看到后提议，可以设计一个自动还原魔方的机器人，于是，在学长的带领下，我们开始了魔方机器人的构思与设计。”张臻边展示魔方机器人的“妙处”边说，“在这过程中，与多学科同学的合作让我感受到知识碰撞的独特氛围，受益匪浅。”

图为魔方机器人。刘玉桃摄

　　兰州交通大学电工电子国家级实验教学示范中心是由原电信基础实验室建设发展而来，1986年获得国家教委颁发的全国高校实验室系统先进集体荣誉称号，2006年被评为国家级实验教学示范中心。

　　如今，示范中心每年为约30个专业6000多名同学开展第一课堂实验实践教学约10万人时数；同时，以创新创业教育为依托，以电子设计与制作协会为抓手，积极推动各类开放实验、科技开放项目和大学生创新创业训练项目、电子信息类学科竞赛的指导和组织工作。对学校交通运输、通信工程、轨道交通信号等专业的人才培养起到了有效支撑。

　　该示范中心副主任张华卫介绍说，这里有先进完备的线上线下实验设备和丰富的网络学习资源，满足学生从简单电路制作到复杂电子系统开发的实践需求，还构建了层次化的实验内容，增加实验任务挑战难度，实现个性化学习，同时锻炼学生实践、创新和团队协作能力。

图为学生展示“五彩缤纷的声音”作品，老师在旁边进行点评指导。刘玉桃摄

　　“示范中心的建立，整合了分散的教学资源和师资队伍，通过实验室功能复用，节约了投资，提升了场地和设备的利用率。”张华卫说，“而且我们针对不同年级、不同能力的同学，提供开放实验、科技开放项目、创新创业训练项目、学科竞赛、教师科研等不同的第二课堂教学活动。”

　　针对实践教学体系碎片化、校企协同不足、创新能力培养机制缺失等问题，中心坚持以学生为中心，以学生综合实践创新能力成长为主线，结合OBE理念，从平台建设、队伍建设、教改研究三要素着手，重构出基础知识层、综合设计层、工程应用层和研究创新层四层次实践教学内容。通过时间拓展、内容拓展、空间拓展三个维度拓展，打通第一课堂与第二课堂，达到了两课融合、专创融合、产学研融合三个融合。

　　兰州交通大学电子与信息工程学院学生叶明鑫说：“高强度项目会占用大量课余时间，有时调试到凌晨才发现是一个焊点虚接，或者跨专业知识不足，需要自学补短板。但正是这些困难，让我也学会了坚持与合作。当我第一次看到亲手制作的机器人动起来时，那种成就感足以抵消所有疲惫。”

　　多年来，兰州交通大学围绕学校“突出铁路特色，立足甘肃，面向全国，服务交通”的办学定位，在建设中落实“三全育人、五育并举”育人理念。近3年示范中心开展校级品牌活动10余次，学生受益面持续增长；指导学生在全国大学生电子设计竞赛、嵌入式竞赛等各类学科竞赛获得国家级奖励10余项，省级奖励50余项，学生实践创新能力得到不断提升。(完)

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