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焉耆回族自治县(下辖6个街道、4个镇)







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  北京7月5日电(记者 徐婧) “我希望能更多地了解中国历史,因为这真的很有趣。”4日,来自美国的Kaitlyn Jenkins在北京琉璃河遗址考古发掘现场记录测量的数据。当天,北京最高气温超30摄氏度。

7月4日,北京,国际学生在“2025年琉璃河遗址国际田野考古学校”进行田野实践。记者 易海菲 摄

  6月9日至7月6日,由北京市文物局主办,北京市考古研究院、美国田野考古研究院等单位承办的“2025年琉璃河遗址国际田野考古学校”举办。5名国际学生在专业教师与琉璃河考古队指导下开展考古研习,为中外考古交流再添新篇。

  琉璃河遗址位于北京市房山区琉璃河镇,作为西周燕国都城,是北京城市文明最早源头、中华民族多元一体格局形成过程中的重要例证,已列入国家考古遗址公园立项名单。

  细致入微用手铲清理遗迹、“火眼金睛”找到墓葬边界、科学记录考古发掘现场……连日来,国际学生在琉璃河遗址解锁了一系列考古“初体验”。

  “这里的很多技术和美国不同,但它们在我未来的工作中是有用的。”Kaitlyn Jenkins正在学习人类学专业,计划未来从事考古工作。她说,本次报名参与田野考古的主要目的是为日后积累实践经验。“在这里,我第一次真正认识中国的朝代,并对中华文明有了更深的了解。”她说。

7月4日,北京,5名国际学生在“2025年琉璃河遗址国际田野考古学校”领取结业证书。记者 易海菲 摄

  北京市考古研究院院长张中华介绍,相较去年,本届国际田野考古学校进行迭代升级。一方面,学生来源构成更趋多元;另一方面,教学体系全面优化,以田野实践、学术研修、文化考察三大模块打造沉浸式考古学习体验。其中,在文化考察模块,外籍学生通过到周口店遗址、首都博物馆等地调研,构建对中国文化遗产多样性、保护理念与历史脉络的立体认知。

  加拿大女孩Haley Olinyk在进行人类学和亚洲研究两个专业的学习,此行赴京前已对中国历史有所了解。于她而言,在博物馆等地的文化考察就像是田野实践间隙的休息,“每天期待考古发掘的同时,这些参观对学习进行了补充,我喜欢这样的组合。”

7月4日,北京,国际学生在“2025年琉璃河遗址国际田野考古学校”进行田野实践。记者 易海菲 摄

  学习过程中,不同文化背景的学者与学生围绕田野实践心得、理论感悟、考察发现进行分享,实现跨文化语境下的教学相长与思想碰撞。琉璃河遗址国际田野考古学校指导教师安妮娜说,去年的国际田野考古学校研习结束后,考古队队员持续关注国际学生的学习进展,并在其需要时提供帮助。

  在安妮娜看来,学生们在中国学习、掌握了具有特色的土遗址发掘方式后,如果在其他国家遇到土遗址的发掘,可以应用中国的发掘方法,通过多种方法结合更好进行考古工作。

  张中华说,该院将继续以考古为媒,深化国际交流,让“北京城之源”持续讲好中国历史故事,为世界了解中国考古、感知中华文明打开窗口。

  “中国有太多值得一看的东西。”当被问及是否会再来中国时,Haley Olinyk说,她还想去上海、云南、西安等地,欣赏壮美的自然风光,感受独特的人文风情。(完)

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