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　　如今，全村182户村民的小院围成庭院经济的“火红拼图”。李井文账目算得清：村里提供种苗，农家肥不花钱，叶面肥、地膜、采收用袋成本合计350元上下；自家庭院种辣椒4500棵，结果近2000公斤，每斤保底回收价1.2元，再加上县里给发展庭院经济的脱贫户每平方米提供的2元补贴。如今，老李家的辣椒小院一年收入5000元左右。去年，高家窝堡村村民人均收入1.7万元，全村辣椒订单涨到400吨。　　隔壁郭爱玲院子里的“真秦乐器”作坊添了6张长桌，每到周末就挤满郑州来的亲子家庭。去年他们推出“桐木八音盒”体验项目，让游客亲手组装刻着《梅花三弄》简谱的八音盒，仅此一项带来8万多元收入。　　11.优化教师发展服务。依托国家智慧教育公共服务平台，建强教师发展综合服务管理功能，全流程采集汇聚“国培计划”等教师发展项目数据，实现流程优化、数据集成和智能协同。充分应用人工智能、大数据技术，建立教师教育大模型，加强对不同学科、不同学段教师需求的监测、预测，优化教师教育专业设置，强化师范专业的规范管理和动态调整。　　庭院经济的涟漪效应正改变着徐场村。村民徐二帅的激光雕刻工坊原本只做古筝琴头雕花，如今专门为研学团队定制桐木书签。“游客喜欢带点小纪念品，这种带琴谱符号的书签，一天能卖上百个。”去年他还添置了3D雕刻机，能根据游客需求刻制专属琴名，还接到过新加坡客商的订单。现在家里年收入从五六万元涨到了20多万元。　　端午假期第一天，陕西咸阳袁家村关中印象体验地、榆林古城景区、汉中青木川古镇、西安大明宫国家遗址公园和秦始皇帝陵博物院等景区迎来客流高峰。,　　“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，剧院内，当传唱多年的《红星歌》《映山红》《红星照我去战斗》等红色经典歌曲响起，悠扬的旋律唤起了大家心中炽热的革命情怀，引发现场观众和声共鸣。　　党的十八大以来，习近平总书记多次深入各地中小学校考察调研，同少年儿童亲切交流。在北京市海淀区民族小学，总书记勉励孩子们好好学习，“让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获”；在湖南郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学，总书记寄语孩子们“革命事业要一代一代传下去”；在青海果洛西宁民族中学考察时，总书记关心学生们的饮食、住宿、学习情况，叮嘱学校“让孩子们吃得营养健康”……谆谆教诲、殷殷嘱托中，饱含着总书记对少年儿童健康成长成才的悉心关怀与殷切期待。

　　各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校：,　　一次偶然的机会，依热斯开力地亲眼看见了苏云巴义·吾山那洪演奏库姆孜。那一刻，依热斯开力地被深深吸引，他决定要学习这门技艺，将这份来自草原的声音传承下去。　　库姆孜是一种弦鸣类的三弦弹拨乐器，也是柯尔克孜族最具有代表性的民间乐器。它以别具一格的民族特征凸显其艺术魅力，深受柯尔克孜族男女老少的喜爱。　　端午假期第一天，陕西咸阳袁家村关中印象体验地、榆林古城景区、汉中青木川古镇、西安大明宫国家遗址公园和秦始皇帝陵博物院等景区迎来客流高峰。,　　12.推进管理改革创新。完善教师资格制度，将数字素养纳入中小学教师资格考试的考察范畴，高校教师资格认定中要将数字素养作为教育教学能力的重要方面进行考察。推动数据支撑的教师评价改革，推动实现教学全过程、发展全要素伴随式数据采集，开展多维度的过程评价、增值评价和综合评价，促进评价结果应用于资格认定、职称评聘、评先评优等，提升评价的精准性，发挥评价对教师发展的支持作用。　　2017年，长岭县刚提出发展庭院经济时，高家窝堡村村民可没这么高热情。“咱这院子就堆堆杂物，能种啥？谁来买？”“先签订单，再下种，保证不白种。”面对村民疑问，村党支部书记曹海丽送上“定心丸”。