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所服务的区域:五常市(下辖1个街道办事处、4个镇、8个乡、)!




卫东区铁炉镇









平阳河村,西刘贯寨村,新四,东辛寨,辛镇村,西关东街社区,三台子,南高庄村,腰荒地村先胜,南阳师院社区,姚家村,东村村,李辉庄板仓村,六家子村,小源村。







德城区(_WP57.71.12、茂山街道、茅塘镇)、萝北县林业局、镇盛镇、北京街道、杨林乡)




棠梨社区,宋跳工业园区社区,坂中,李店村,沐林社区,北堤村,北大营社区,庄头村,大通桥村村百合村,辉斯高村,郝家庄村,皂桥村,梅郢村武将台村,席营,勤丰村。








演武村,河东社区,港东村,桦树村,王小王,虎背村,内义村村,水浸窝村,鹰南社区新阳村,杨家岭村,音钦,凤凰城社区,金山路社区昆明市安宁市、儋州市海头镇、遵义市湄潭县、芜湖市鸠江区、琼海市长坡镇、晋城市陵川县、晋中市祁县、宜昌市点军区、昆明市盘龙区、文昌市抱罗镇,凤妍社区,四合村







后天濠村,中平乐,海星,劳动村,塘肚村,赵杏兰村,清远市连山壮族瑶族自治县、中山市三乡镇、温州市乐清市、舟山市嵊泗县、内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗、陵水黎族自治县隆广镇、南阳市邓州市、宜春市袁州区,六为村,城南社区龙成村,孙化,文昌社区,三岔村,宋坦恒盛社区,汪坪,东风村









江西省九江市永修县立新乡,姜家庄村,大丰村,石畔路社区,马武营村村,大则水牌,酒务头村,石头坑村,火井村群海村,西卓庄村,荣华社区,马洋村,高李村学卫社区,光华村,潮地村









永新县(下辖5个街道、9个镇、7个乡









颍泉区(下辖3个街道、7个镇)







四川省攀枝花市仁和区大河中路街道,王家楼村村,东于庄村,排腊村,西刘村,偏城村,尤安村,广西梧州市长洲区、丹东市元宝区、琼海市潭门镇、庆阳市正宁县、黑河市孙吴县、东莞市企石镇、内蒙古兴安盟阿尔山市,大奕村村腰新村,仙子脚村,雷伍社区,天子冲村,盛世豪园二道河村,白衣堂,苏区社区










兴庆区(_网页版42.81.16、丰乐林场、_WP45.88.50)、西潞街道、猛山乡、锡尼镇、二塘乡) 大咀子,同泽园西里社区,重庆市县忠县石黄镇,火石岗村,大兴村,合龙溪村,东方红社区,西孙楼村,老谢庄社区大埚村,甫家社区,麦家村,西湖社区,坡东村文沟村,汤家店村,郑营村

  如何培养企业急需的实战型人才,促进毕业生高质量充分就业?多所高校以“校企协同育人”模式,构建全周期就业引导体系,为学生铺设从校园直达企业的就业“快车道”。

  清华大学:校企共建育人机制 就业选择更有方向有底气

  为提升人岗匹配度,清华大学面向急需紧缺人才需求,与中核、中航等10余家军工央企建立战略合作;创新打造的“地域行”“应聘行”就业实践,每年组织600余名学生赴重点企业沉浸式体验实际工作场景。

  从新生入学到毕业求职,清华大学构建了全周期就业引导体系:入学教育植入职业规划课程,非毕业班开设“实习早春营”。这套培养机制,让学生就业选择更有方向,更有底气。

  数据显示,在校企双方共同努力下,近5年,清华大学超过2300名毕业生赴国防科工领域、制造业、能源行业就业。目前,赴西部东北地区的毕业生签约人数已超过去年同期。

  合肥工大:校企携手实训实习 打造硬核工程师

  合肥工业大学创新实施校企协同育人模式,通过整合学校与企业资源,携手开展实训实习锻造学生的硬实力,不断提升就业竞争力。

  在合肥工业大学“小米工程师训练营”的课堂上,小米集团的资深工程师正在为学生们讲课。

  据了解,这一训练营面向本科大三和研究生二年级在读学生展开,企业选派资深工程师组成金牌讲师团队,入驻校园开展为期15天的课程实训。最终通过考核获得结营证书、并拿到提前批次录用通知书的学生,就可以在毕业后去企业工作。

  合肥工业大学计算机与信息学院软件学院院长洪日昌介绍,训练营累计培训的学员有500余人,其中367名学员获得了训练营结营结业证书,157人拿到了提前批次的录用通知书。

  面对大一大二学生,学院还开设了对话软件行业讲堂,引导学生深入了解行业的技术前沿。

  北体大:从运动装备研发到赛事教学 校企合作贯穿全程

  北京体育大学与多家大型企业建立战略合作伙伴关系,从运动装备研发到赛事教学,构建全流程校企协同育人机制。

  在北京体育大学实验室,应届硕士毕业生邓成正在进行运动鞋的性能测试实验。巴黎奥运赛场上,助力举重运动员李发彬擎起杠铃的赤红战靴,正是北体-安踏运动科技研发中心的科技结晶,邓成也参与了这个项目的实验,因此顺利获得了安踏集团的录取通知。

  通过与企业共同成立运动科技研发中心,联合开展新型运动装备的研发与效果验证,学校每年有数十个科研团队的百余名本、硕、博学生参与中心的研究和实习实训。

  在此基础上,北体大还通过与企业合作举办区域性全国性体育赛事,让体育教育专业的学生能够深度参与赛事全流程,在实践中提升教学与组织能力,为中小学输送优秀教师奠定基础。

  (总台央视记者 李晶晶 中国教育电视台 安徽台)

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