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更新时间：2025-07-23 17:18:06　浏览次数： 609

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所服务的区域：景泰县（下辖7个街道办事处、2个镇、4个乡、）！

振安区绿茵湖街道

虹桥社区，姜家寨村，郝店村，河西，库管，肖庄子村，黄玉村，西社村，北田村防爆社区，南方集团生活区，周楼，华坪梁村，泊子村梨园，二陶村，玉屏村。

益阳市大通湖管理区（友好北路街道、工农路街道、玉窖镇）、高桥街道、肯通乡、岩瑞镇、小百户镇）

二村，朝克文都，老街村，宗阳沟村，南宋，张家场，上清水村，蕉潭村，陈庄村北靳庄，唐村，东营，红旗村，栗庄村孔家洞村，凯旋村，高井王村。

龙王岗村，龙门社区，平掌村，逸翠园社区，一五五社区，万溪村，缩缩岭村村，群星村，嘉悦社区东风社区，石门董村，太平社区，坪滩村，石家泊村峪口村，观府国际社区，莲花山

禅师村，兴胜村，川边村，文昌宫社区，南口前村，王村光村，尹家村，王和营村，薛庄村村伟田村，莲子坡村，九龙村，上坪村，晏钱村横溪村，蒲汇新村，得宜村

肖家社区，早湖村，永安村，七星社区，天桥村，官兵村，清安，东王屯，城阳新城社区汶州社区，塔儿山村，北兴村，上月塘社区，巩庄村瓦楼村村，郝家围子村，开滦社区

阜康市（下辖3个街道、6个镇、7个乡

新抚区（下辖9个街道、7个镇）

家和社区，吴家，龙家村，永发社区，永平村，王庄村，魏于村，龙新村，金河社区纪伦寨村，许家村，烈堡村，东瓜井村，帝丘社区庆园社区，建新社区，西孝义村

信阳高新技术产业开发区（木城彝族傈僳族乡、梨河镇、许村镇）、杨岗镇、凤凰镇、红庙镇、巴彦淖尔市中滩农场有限公司）南庄村，双朝社区，四张曲村，甄家庄，已古村，泰安社区居民，徐王新村，石村村，上寨村韩庄，善和园社区，大杨，双城子村，西漕沟村村富太村，钱家庄村，大司营村

　　兰州6月1日电 (记者冯志军)6月1日是国际儿童节。在敦煌石窟壁画和敦煌遗书中，既有大量关于儿童游戏的画面和文字记载，也有儿童学习和接受教育的萌态图像，展现了鲜活的“古代儿童生活史”。

　　据统计，莫高窟有儿童图像的洞窟183个，榆林窟为16个，时间从北朝到宋元时期，跨度长达千年。其中，可见骑竹马、玩沙土、骑牛、爬树、采花、玩布偶、步打球、水中嬉戏等各类游戏，也不乏顶杆、倒立、掷倒、叠罗汉等百戏杂技。

敦煌莫高窟第61窟(五代)中的“歌舞儿童”。(敦煌研究院供图)

　　“敦煌文献中多次提到儿童骑竹马。如藏经洞出土的文献《九相观诗一本》中，描绘孩童‘竹马游闾巷，纸鹤戏云中’。可见这一游戏在古代十分普及。”敦煌研究院研究馆员杨秀清说，除了相关图像资料外，敦煌藏经洞出土文献中还发现诸如玩弹弓、捉蝴蝶、放纸鹤、斗花草等。

　　杨秀清表示，敦煌石窟壁画中儿童游戏图像来源与现实生活密切相关，儿童所用玩具多就地取材，简单易作。这些儿童游戏既有地方特色，又与中原地区相一致，是了解古代中国儿童生活的形象资料。

　　在莫高窟第79窟(盛唐)窟顶千佛中，穿插绘出十几身白描童子，裸身着靴，或欢腾跳跃，或回身成势，或伏地礼佛，或曳带而舞，头上短发，手持莲花，顽皮而虔诚。画面中童子形象生动活泼，奇异新颖，极富浓郁的生活情趣和艺术特色。

敦煌莫高窟第79窟(盛唐)中的“顶盘童子”。(敦煌研究院供图)

　　这支庞大的儿童群像，在中国美术史上具有题材、衣冠、身份、艺术特点等方面的丰富性，被学者认为是中国民间美术中“胖娃娃”的源头。

　　敦煌自古就重视对儿童的教育，魏晋南北朝时期便有设立学校的文字记载，隋唐两代朝廷推行科举制，不拘一格选拔人才，使读书更成为风尚。唐宋时期，敦煌设州学、县学及医学，是官办学堂。

敦煌莫高窟第468窟(中唐)中的“学堂”。(敦煌研究院供图)

　　敦煌藏经洞发现的儿童课本形式多样、数量众多，这些为了让儿童消除蒙昧、开启智慧的古代课本，针对儿童的特殊心理特点进行编写，既简单又蕴涵大量知识和思想，内容丰富有趣，涉及儿童字典、自然、数学等，还有进行思想品德教育的图书。

　　“这些课本，即使让今天的孩子读起来，也会觉得好学好记、有理有趣。”敦煌研究院研究馆员赵晓星表示，敦煌藏经洞中发现的古代儿童课本《开蒙要训》，就像同样作为儿童识字使用的《千字文》一样，涵盖知识内容极为广泛，既教给儿童自然和社会科学知识，又讲授做人、治家和治国的理念。(完)