7777788888精准4的全面解析与应用实践,城市文化空间功能重构-头条

　　“我们在海拔4500米的羌塘大草原，邀请你们到我的家乡做客……”

　　“我特别想去你们那里喝酸奶，和你们一起骑马、做游戏……”

　　初夏那曲，草甸茂密、清风微凉，正是一年好风景。

　　一个盛满热情的邀请从那曲市色尼区拉托村小朋友的手里寄出。

　　首都北京，翠微小学东校区的孩子们争先恐后地读起这封信，雪山、大草原，雄鹰、土拨鼠……让都市的孩子心生向往。

　　5月30日，在“六一”国际儿童节即将到来之际，一封信，两重情，连着首都和边疆。

　　而这一切，都始于一个有“预谋”的邀请。

　　“北京的小朋友‘六一’儿童节是怎么过的呀？”腼腆又好奇的玉措是那曲市色尼区第三小学三年级(2)班的一名学生。

　　王智伟是西藏自治区人民政府驻北京办事处派驻拉托村的一名驻村干部，听到这个提问，他招了招手，把孩子们聚在一起说：“那我们来给北京的孩子写封信，亲自问问他们，好不好？”

　　王智伟的这个提议立即得到了孩子们的热烈响应。玉措找来纸笔，歪着头想了想，在信上开了头：你们好，我叫玉措，我和我的小伙伴们想给你们写封信，希望我们能够成为好朋友……

　　接下来再写点什么呢？围在一起的小脑袋们叽叽喳喳地提建议，“告诉北京的好朋友，我们这里有牦牛、羊群、马”“还有雄鹰、野狼、狐狸和土拨鼠”“很大很大的雪山、很多很多的湖泊”“别忘了告诉他们还有奇特的牛粪墙哈哈哈”……

　　很快，一封充满童趣又独具草原特色的信件和一幅幅孩子们亲手作的画都完成了。在信的末尾，玉措郑重地写下：“请你们一定要来我们的家乡做客，希望我们永远都是好朋友，永远都是一家人！”

　　北京，海淀区柳林馆南路18号。

　　当这份“惊喜”跨越山海辗转千里来到北京市海淀区翠微小学三年级(14班)时，班主任老师陶文竹暂停了当堂授课，和孩子们一起念信、看视频、谈体会。

　　一望无垠的大草原、蓝蓝的天、白白的云、美丽的帐篷……翠微小学的孩子们第一次这么直观地看到羌塘风光，向往之情油然而生：“我特别想去西藏，去伟大祖国边疆看一看，和西藏的小朋友一起爬雪山、赶牦牛、品酥油茶。”“我们也邀请那曲拉托村的小朋友们来到北京，一起去天安门、爬长城、看故宫。”

　　此时此刻，小学课本里《我多想去看看》从文字变成了画面，从书本搬到了现实：“沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观……我多想去看看”“沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的雪山，雪山上盛开着洁白的雪莲……我多想去看看”。

　　“孩子们同过一个节，通过书信、视频的形式，增进友谊、情感和心灵得到交融，也让孩子们在互动中真切感受到了56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”陶文竹深有感触地说，这是翠微小学第一次和西藏那曲的孩子们互动，希望以后有更多的途径和方式，更好地促进孩子们交往交流交融。

　　今年是西藏自治区成立60周年，王智伟也希望有各种各样的活动，让祖国各地的孩子们都能到西藏来走一走，来感受祖国山河的辽阔壮美，也来感受雪域高原的变化。

　　当来自北京的祝福传回羌塘大草原，孩子们兴奋地蹦啊跳啊，手中洁白的哈达被高高举起、在风中飘扬。隔空庆“六一”，边疆和首都的孩子们体验到了亲如一家的友谊，实现了心与心的“双向奔赴”！

　　作者：张黎黎

　　通讯员：车晓光

　　来源：西藏日报客户端