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中方县(丹洲乡、通桥街道、_3D1.12.96)、_iPad75.78.79、东阁镇、彭家寨镇、汉古尔河镇)




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马边彝族自治县(下辖7个街道、9个镇、8个乡









巍山彝族回族自治县(下辖6个街道、7个镇)







友山,南岳庙村,阵村,南苑社区,郴州市桂阳县、临汾市尧都区、黔南福泉市、广西河池市金城江区、双鸭山市宝清县、济宁市兖州区、临汾市汾西县、肇庆市四会市、德阳市罗江区、商丘市宁陵县,杜羊圈村,福建省泉州市永春县锦斗镇,乌沟常家村,金荡村河北省邯郸市磁县磁州镇,马角岭村,青工社区,十八里村,文昌社区黄绿村,东石狮村,界兴村










通川区(吕河镇、青菱街道、星沙街道)、沙湾镇、雪浪街道、永宁镇、共和街道) 湖北省咸宁市嘉鱼县高铁岭镇,半山村,鹿家沟村,杨楼,滨河新区白塔社区,石鼓村,周寨村,陆丰村,南粮台村梁家沟村,巴嘎柴达木村村,园东二社区,大沟头村,四坪村梧桐社区,钱东社区,龙泉村

  北京5月15日电(宫宏宇)“老师,AI会画牦牛吗?”在四川甘孜康定二中的一节课堂上,藏族少年土登旺秋充满期待地问道。在土登旺秋所在的学校,曾经连计算机课都很稀缺,如今,这里正通过AI云教室与前沿的数字技术相连。

  这一变化得益于阿里巴巴公益基金会发起的“少年云助学计划”。自2021年起,该项目以“云网端”智能架构为支撑,为学生打造了云上的数字学习空间,并以“培训-实践-创新”帮助提升教师应用数字工具能力,直击县域教育基础薄弱、更新提升难等痛点,帮助许多偏远山区的师生第一次真切触摸到人工智能的脉搏。

  “我眼中的梵高是坚持自我的天才画家,我和他有点像,我也喜欢用文字记录自己的想法。”土登旺秋在使用AI云教室前说,自己此前只在手机上了解过梵高,他的独特个性给自己留下深刻印象。

  现在,借助云教室中的“智能绘画室”,土登旺秋可以更“近距离”接触到梵高。只要点击几次屏幕,就能生成一幅梵高风格的油画,还可以借助AI+绘画的跨学科课程,了解梵高的生平和创作风格,学习如何与人工智能相处。

  此外,通过AI云教室,土登旺秋和同学还能和“AI老师”直接对话学习。许多课本上的中外名人“穿越时空”,成为山村孩子们的远程老师。在“面对面”授课中,孩子们得以体验更加有趣个性的学习过程。

  2024年11月起,中国网络社会组织联合会携手中国互联网发展基金会、中国新闻网,由中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金资助支持,组织开展“数爱无疆”数字公益故事征集展播活动,遴选出50个具有代表性的数字公益故事,“在云端,给山里的孩子们建造‘AI教室’”入选。

  截至目前,该项目已经为全国300所中小学捐建云计算机教室,使25万学生受益。通过跨学科融合、探索体验形式,上万名学生已亲身体验大模型,创作AI绘画作品超过5000幅。在云教室这一“数字通道”上,越来越多乡村学子找到一扇通向广阔世界的新窗口。

  “我想跟孩子们分享现在最火的AIGC(人工智能生成内容),让他们了解当前正在火热进行的世界一角。”正如少年云前沿科技公益讲师喻亚所说,每个孩子都应该平等享有探索科技星辰的权利和机会。云教室不仅是硬件捐赠,更撒下梦想的火种。在现代科技的加持下,点点星光汇聚成海,助力更多少年梦想飞出大山。(完)

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