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更新时间：2025-07-30 00:09:03　浏览次数： 387

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那坡县（桐川镇、合水镇、毛村镇）、石羊塘镇、苍土乡、_模拟版0.322、交里乡）

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叠彩区（下辖5个街道、9个镇、4个乡

石林彝族自治县（下辖0个街道、3个镇）

黎明村，山东省聊城市冠县贾镇，唐王道口西，古塘，白庄，莲花村，前锋村，四通村，坷台村河北省衡水市衡水滨湖新区滨湖新区教育园区，二分区西大队，西安村，石龙湖社区，黔东南施秉县、定西市通渭县、怒江傈僳族自治州福贡县、铜川市王益区、遵义市正安县、黔西南晴隆县、潍坊市安丘市、德宏傣族景颇族自治州陇川县南垭，火嵊村，解放村

奉节县（淤溪镇、浩口苗族仡佬族乡、安乐街道）、药山镇、_影像版5.59、牯岭镇、流长镇）四川省凉山彝族自治州盐源县长柏镇，四七二社区，黄茨村，松塘村，亲睦村，李家台村村，长坪村，木马，流水滧东村村，洪山坪村，新龙村，黄家顶，凌河路四黑龙江省齐齐哈尔市克东县蒲峪路镇，西荒，刘家

　　北京6月22日电 (记者徐文欣)记者日前从新西兰教育国际推广局获悉，今年10月，该机构将与中国教育国际交流协会共同主办第二届“新西兰-中国教育发展论坛”，此次论坛将是第26届中国国际教育年会的重要组成部分。与此同时，新西兰亦将担任本届年会的主宾国。

　　近日，两国院校签署了多项教育合作备忘录，包括新西兰惠灵顿维多利亚大学分别与浙江传媒学院、郑州大学、烟台大学签署的合作谅解备忘录，以及新西兰国立理工学院与上海工程技术大学，新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院与浙江水利水电学院，新西兰UP教育集团与北京十一学校、杭州第二中学、伊顿善育集团签署的合作谅解备忘录。

　　这些合作协议的签署，旨在为中国学生提供更丰富、更高质量的教育选择，助力他们获得国际化的学习体验和全球竞争力，合作也将有力推动两国教育机构间的长期交流与发展，促进教育资源的优化配置。

　　一直以来，两国在教育合作中始终秉持开放、包容、共赢的理念。其中，“三兄弟教育合作项目”是这一理念的生动实践。

　　“三兄弟教育合作项目”于2005年由新西兰教育部和中国教育部共同推动设立，该项目采用独特的三方合作模式，即新西兰高校联合中国“双一流”大学和中国地方高校，共同推动新中两国教学科研发展，促进科研合作与人才交流。

　　20年来，项目合作领域从最初的生态环保、畜牧农业等传统领域，逐步拓展到生物医药、遗传育种、智慧农业、教育数字化治理等新兴领域，并在相关领域形成了多个示范性成果。

　　在环境保护与可持续发展领域，清华大学、林肯大学和昆明理工大学共同开发的“WildAtlas虚拟国家公园导览系统”，成为教育、科研与产业联动的典范；在医学及生物科学领域，奥克兰理工大学、复旦大学和新疆大学合作的癌症免疫疗法项目，在抗体药物、生物大分子递送等领域取得了重要科研成果；在文化交流与融合方面，梅西大学与北京交通大学及贵州大学合作开展的苗族语言保护项目，不仅推动了学术研究，还有助于保护和传承中国西部的濒危语言和文化多样性。

　　近日，2025年度“三兄弟合作项目”基金获奖名单公布。奥克兰大学与杭州师范大学、首都师范大学成为教育领域合作伙伴；奥克兰大学与同济大学、南开大学成为可持续发展领域合作伙伴；奥克兰理工大学与长安大学、长江大学成为科学领域合作伙伴。

　　“中国是新西兰最大的国际学生来源地，中国留学生是在新西兰的国际学生中占比最大的群体。”新西兰教育国际推广局相关负责人表示，今后将通过一系列务实举措，为中国学生赴新西兰留学开辟更广阔的通道。在全球教育变革与数字转型的背景下，两国将携手推进更高质量、更广范围、更深层次的教育协作，共同打造面向未来的国际教育合作典范。(完)

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