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更新时间：2025-07-10 10:50:00　浏览次数： 874

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所服务的区域：龙城区（下辖6个街道办事处、6个镇、1个乡、）！

天全县㵲水街道

平阳，勐嘎村，红星社区，潭池村，南潘曲村，灵山蒋家，白木村，春木社区，报春第二长山村，吴石村，坪山社区，子坪村，红星村村柳家庄村，奔二社区，红岩。

莱芜区（如意乡、下河清镇、鹤城街道）、天堂镇、紫溪乡、老池镇、清水河街道）

牛桥村村，果统村，任屯村，廖家田社区，石堆村，打铁村，西章，恩善会，谢庄涪兴坝，大竹社区，周陈，马王村，嘉鱼经济开发区虚拟社区西冲社区，三义寨东村，长坑村。

朱塘池村，浞景社区，进远村，赵吴巷村，铁角嘴村，三村，新范村，弋阳村，张桥社区日兴村，新墩湾村，二桥村村，后于庄村，大韩村王小庄，上口高家村，银钱村

关帝庙，富力尚悦社区，金堂镇，李八汪村，东北斜村，大元村，广石社区，王道平社区，格内村大丁庙村，健康村，电力社区，乐园社区，王崔浒陈庙村村，前所，狮子口村

百花村，候阳关村，金家村村，江楼，下庙村，芝林村，三桥村村，云卿路社区，小坪村下坊村，菜仔园村，上沟，新华村，马南山村星河社区，西庄上村，上马岭村

永泰县（下辖8个街道、9个镇、2个乡

舞钢市（下辖7个街道、2个镇）

莲塘岗，塘口村，槐园社区，百富村，金钟村，瓦左村，金山社区，徐门村，过船村赵西沟村，蔡家坡社区，新星嘎查，川心店，红星村白垢社区，水口村，榕木村

离石区（红坪镇、小王果庄镇、新寮镇）、城南街道、洛大镇、铁南街道、长城中路街道）和城村，刘厅村，于中，后大岭村，渔湾村，曙红村，新山村，古塘，前街社区肖家村，青年山社区，洪村村，铁山经营所社区，四方庙村马营村村，光明村村，水塘村

　　上海5月19日电 (记者陈静)观摩针灸针生产过程、探访“中华药学圣地”、在淇河之畔感悟《诗经》之美、在鹿台阁回望殷商文化精髓……

　　记者19日获悉，正在上海中医药大学学习的、来自7个国家的国际学生怀着对中国传统文化、中医药文化的浓厚兴趣，来到历史文化名城——河南鹤壁，开启一场别开生面的“感知中国——中医寻根之旅”文化交流活动。

国际学生在河南鹤壁探寻中医药文化。(上海中医药大学供图)

　　据悉，“感知中国”系列活动由国家留学基金管理委员会主办，上海市教育委员会指导，上海中医药大学承办。此次活动首次走出上海，通过沉浸式体验与深度研学相结合的方式，带领国际学子探寻中医药文化的源头，感受中华文明的独特魅力。

　　上海中医药大学国际教育学院党支部书记成琳对记者说：“这是一次跨越时空的文化对话，通过实地探访，国际学生亲身触摸中医药文化的脉络，感受中华传统文化历久弥新的生命力。”

　　据悉，河南省鹤壁市是殷商文化的发源地，历史底蕴深厚，野生药材资源富集。在企业的针灸针生产车间里，国际学生们亲眼目睹了传统针灸针从原材料加工到成品包装的全过程，观摩了蟠龙针的手工制作过程，深刻体会到现代科技与传统工艺的完美融合。“一支支蟠龙针在女工手中诞生，每一道工序都精确到毫米甚至更小的单位。”来自马来西亚的杨文馨说，“她们将平凡的工作做到极致，这份匠心让我对针灸针充满敬畏。在以后的临床实践中，我会更加珍视每一根针，施针时铭记工艺背后的专注，将这份工匠精神融入每一次治疗，传递给每一位患者”。

　　沿着蜿蜒灵动的淇河生态廊道，国际学生漫步于鹤壁的母亲河——淇河之畔，近距离领略滨水城市风貌，聆听这座“诗经之城”传承三千年的风雅故事。《诗经》描写淇河流域风土人情的篇章多达39首，一些名句脍炙人口。来自泰国的杨幂感叹：“这些传唱千年的《诗经》名句变成眼前的‘山水画’，这种时空交错的感觉太奇妙了！跨越千年的诗句，让我感到淇河不仅是一条美丽的河流，更充满了中国古代文学的浪漫。”

国际学生驻足观察中药植株。(上海中医药大学供图)

　　五岩山药王遗迹素有“中华药学圣地”之称。在专业讲解员带领下，国际学生们参观了药王隐居处、炼丹处、著书阁、藏药库、晾书台、捣药臼等众多药王遗迹遗存。在蜿蜒的山路上，学生们驻足观察道边生长的冬凌草、大蓟、小蓟、枸杞等中药植株，了解“五岩山一棵草一味药”的传说。看到野生艾草，来自斯里兰卡的留学生伊美莎难掩兴奋之情，表示此次实地探访“刷新”了她对中药材的认识。“课本上的知识鲜活地生长在眼前，药王遗迹就像一座鲜活的中医药博物馆。”

　　在研学期间，学生们还参观了蕴含殷商文化精髓的鹿台阁，驻足纣王墓遗址聆听王朝兴衰的历史回响。这些文化地标如同一把把钥匙，为国际学生打开了理解中华文明的大门。

　　上海中医药大学方面认为，通过这种沉浸式、体验式的教育模式，可以培养兼具专业素养与文化传播能力的国际化中医药人才，让中医药文化在跨文化交流中绽放异彩。校方表示将继续深化校地企合作，整合各地优质资源，研发更多“行走的课堂”研学路线。

　　据悉，上海中医药大学与河南相关医疗科技企业共同成立“上海中医药大学国际教育中医药文化实践基地”。双方将在人才培养、科研创新、文化传播等领域开展深度合作，为中医药特色产学研融合、跨区域协同发展的校企合作提供范式，探索中医药文化国际传播与产业升级的共赢路径。(完)

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